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Departamento de Programas Académicos Avanzados

Misión

La misión del programa académico avanzado de Aldine ISD es identificar a los estudiantes que rinden o exhiben el potencial para rendir a un nivel excepcionalmente alto de logro y proporcionar oportunidades educativas equitativas a través de entornos de instrucción diferenciados y desafiantes que fomenten el éxito universitario y profesional.

Declaración de igualdad

Los estudiantes superdotados/con talento proceden de una variedad de entornos culturales, lingüísticos y socioeconómicos; por ello, el programa académico avanzado de Aldine ISD se compromete a:

Desarrollar y aplicar estrategias inclusivas y equitativas de captación, identificación y retención que eliminen los obstáculos que limitan el acceso a los programas académicos avanzados de los estudiantes procedentes de grupos culturales, lingüísticos y económicos tradicionalmente desatendidos.
Esforzarse por garantizar que la identificación y la inscripción en las clases de estudios avanzados reflejen la diversidad de la población estudiantil del Aldine ISD.
Proporcionar experiencias educativas académicamente rigurosas a los alumnos de todos los niveles para prepararlos para los cursos académicos avanzados.

Evaluación del rendimiento del distrito escolar en cuanto a la participación de la comunidad y los estudiantes y el cumplimiento de las normas

¿Qué es el programa académico avanzado?

El programa Aldine ISD Académicos Avanzados es para estudiantes que están altamente motivados, poseen un comportamiento universitario y son capaces de desempeñarse a un alto nivel académico. El programa académico avanzado incluye cursos, programas, evaluaciones, servicios y apoyos que proporcionan oportunidades para que los estudiantes demuestren su preparación para la universidad y la carrera profesional y obtengan créditos postsecundarios.

Los cursos académicos avanzados incluyen honores en los niveles de escuela intermedia y secundaria, así como colocación avanzada, crédito dual con Lone Star College y cursos OnRamps de la Universidad de Texas para estudiantes de secundaria. Estos cursos brindan a los estudiantes oportunidades para desarrollar una base sólida al explorar un tema con mayor profundidad y desarrollar habilidades, hábitos mentales y conceptos necesarios para tener éxito en los cursos preparatorios para la universidad. Los estudiantes avanzados pueden esperar más aprendizaje independiente y más tareas que una clase regular. Los estudiantes y los padres deben firmar y cumplir con el Formulario de Compromiso Académico Avanzado de Aldine ISD.
Formulario de compromiso académico avanzado
Compromiso con los cursos académicos avanzados

Alentamos a TODOS los estudiantes a considerar tomar cursos académicos avanzados, hay muchos para elegir para múltiples áreas de interés. Al considerar qué cursos tomar, tenga en cuenta las calificaciones anteriores en esa área temática, los puntajes de STAAR y EOC, así como la educación personal y los objetivos profesionales. Los consejeros escolares pueden ayudar a responder cualquier pregunta sobre la disponibilidad de cursos y la colocación para estudiantes y padres.

¿Por qué considerar los estudios académicos avanzados?

Tomar un plan de estudios riguroso en la escuela secundaria es el mejor predictor de la capacidad de los estudiantes para completar una licenciatura (Answers in the Toolbox, 1999).
El número y la calidad de los cursos avanzados que toma un alumno es más significativo que el GPA o el rango de clase para predecir el éxito universitario.
Los estudiantes que toman cursos más avanzados obtienen aproximadamente 2.4 puntos más en el compuesto de ACT que los estudiantes que toman cursos estándar del plan de graduación (ACT High School Profile, 2005).
Los estudiantes que toman cursos de Colocación Avanzada (AP) en la escuela secundaria tienen promedios más altos en la universidad que los estudiantes que no toman cursos AP (Answers in the Toolbox, 1999).
Los estudiantes que han tomado cursos AP generalmente obtienen puntajes más altos en el SAT que los estudiantes que no han tomado cursos AP.
El número de cursos avanzados que un alumno toma en la escuela secundaria puede ser un factor considerado por una universidad al tomar decisiones de admisión.

Programa de crédito dual de Aldine con Lone Star College

Descargue la presentación de doble crédito (PDF)

Presentación de la Academia Universitaria Acelerada – Inglés (PDF)

Presentación de la Academia Universitaria Acelerada – Español (PDF)

Taller de aplicación de DC Apply Texas

Solicitud de crédito dual de Lone Star College

Consejos para completar la solicitud

Descripción del programa

Aldine ISD ofrece un Programa de Dotados y Talentosos que es un programa académico específico de la materia. La colocación en el programa es proporcional a las características y fortalezas del sujeto identificado. La identificación está en curso. La evaluación para el programa GT comienza en el jardín de infantes y continúa hasta el^12º grado. Cualquier persona que desee referir a un estudiante para la evaluación de GT debe comunicarse con el Coordinador de GT de la escuela de su hijo.

Definición de superdotación

Aldine ISD sigue la definición de superdotación proporcionada por la Agencia de Educación de Texas en sus pautas para programas para superdotados y talentosos.

Un estudiante dotado y talentoso significa un niño o joven que rinde o muestra el potencial para rendir a un nivel notablemente alto de logro en comparación con otros de la misma edad, experiencia o entorno y que exhibe una alta capacidad de rendimiento en un área intelectual, creativa o artística; posee una capacidad inusual para el liderazgo; o sobresale en un campo académico específico.

Diseño de servicio AISD GT

A los estudiantes identificados para los servicios de GT se les asegura una variedad de oportunidades de aprendizaje, que incluyen trabajar con compañeros de edad, compañeros intelectuales y trabajar de forma independiente, durante el día escolar y a través de actividades cocurriculares o extracurriculares. Las habilidades de investigación apropiadas para el grado se incorporan en el plan de estudios a través de tareas abiertas, proporcionando un continuo de experiencias de aprendizaje que conducen al desarrollo de productos y / o rendimientos de nivel avanzado.

En el nivel secundario, la participación en los cursos Pre-AP, Advanced Placement, International Baccalaureate y Dual Credit ofrece a los estudiantes la profundidad y complejidad de los cursos de nivel universitario. La participación en cada uno de estos programas ofrece oportunidades para que los estudiantes obtengan créditos universitarios mientras están inscritos en la escuela secundaria.

Recursos para los padres de GT: txGifted.org
¿Es mi hijo superdotado? DavidsonGifted.org

Objetivos del programa

Las metas del distrito para estudiantes superdotados y talentosos están alineadas con el Plan Estatal de Texas para la Educación de Estudiantes Dotados /Talentosos:

Objetivo 1: Evaluación del alumno
Los instrumentos de evaluación del distrito y los procedimientos de identificación de alumnos con altas capacidades brindarán a los alumnos la oportunidad de demostrar sus diversos talentos y oportunidades.
Objetivo 2: Diseño del programa
Un sistema flexible de opciones de servicio viables proporcionará un continuo de aprendizaje basado en la investigación que se desarrollará e implementará de manera consistente en todo el distrito para satisfacer las necesidades y reforzar las fortalezas e intereses de los alumnos con altas capacidades.
Objetivo 3: Plan de estudios e instrucción
El plan de estudios y la instrucción para alumnos con altas capacidades consistirán en diferenciar el plan de estudios general a través de la profundidad, la complejidad y el ritmo flexible.
Objetivo 4: Desarrollo profesional
El desarrollo profesional continuo garantizará que todo el personal involucrado en la planificación, el desarrollo o la prestación de servicios a alumnos con altas capacidades tenga la experiencia necesaria para ofrecer opciones apropiadas y un plan de estudios diferenciado
Objetivo 5: Desarrollo familiar/comunitario
El distrito involucrará a los miembros de la familia y la comunidad en los servicios diseñados para alumnos con altas capacidades durante todo el año escolar.

Plan Estatal de Texas para la Educación de Estudiantes Dotados/Talentosos

Versión en inglés (PDF)
Versión en español (PDF)