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Preguntas frecuentes
El Programa Bilingüe de Doble Vía (TWDL) es un programa de elección dentro de Aldine ISD y es un enfoque basado en evidencia para promover la lectoescritura bilingüe, el bilingüismo y la doble herencia cultural para todos los estudiantes. Los objetivos principales son desarrollar las destrezas de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en dos idiomas, aprender contenido académico en dos idiomas y desarrollar una apreciación por un mosaico de diversas herencias culturales. Los estudiantes con dominio del español y los estudiantes con dominio del inglés aprenderán juntos, sirviendo como modelos lingüísticos unos para otros.
- Los adultos bilingües tienen mayores oportunidades laborales y el potencial de ganar más dinero.
- El bilingüismo crea fuertes lazos familiares y de herencia cultural con familiares y miembros de la comunidad que hablan el idioma nativo.
- Los estudiantes bilingües a menudo superan a los estudiantes monolingües en los exámenes de ingreso a la universidad.
- Las personas bilingües tienen más probabilidades de ser individuos con una mentalidad global que desarrollan una apreciación por las herencias culturales del mundo.
- El bilingüismo y la lectoescritura bilingüe mejoran las funciones cerebrales como la capacidad de concentración, la multitarea y la realización de tareas mentales.
- Las personas con lectoescritura bilingüe tienen una creatividad mejorada para pensar de forma innovadora y habilidades de resolución de problemas.
- Los estudios demuestran que los bilingües tienen menos probabilidades de desarrollar enfermedades cerebrales como la demencia y el Alzheimer.
- Los hablantes nativos de inglés y los hablantes nativos de español reciben instrucción académica en dos idiomas.
- Los estudios demuestran que los estudiantes de TWDL superan a sus compañeros monolingües de dos maneras importantes:
- Los estudiantes de TWDL (hablantes nativos y no nativos) se desempeñan tan bien o mejor que sus compañeros en áreas de contenido básico como inglés, matemáticas y ciencias
- Los alumnos de inglés alcanzaron el dominio del inglés en tasas más altas
- Bilingüismo y lectoescritura bilingüe: Desarrollar el bilingüismo, la lectoescritura bilingüe y la conciencia global.
- Rendimiento académico: Alcanzar altos niveles de dominio académico en ambos idiomas.
- Conciencia global: Desarrollar una apreciación por otros orígenes, fomentando la ciudadanía global.
- Integración del idioma y la herencia cultural.
- Prácticas aditivas que promueven el bilingüismo, la lectoescritura bilingüe y una mentalidad global positiva.
- Separación de las dos lenguas para la enseñanza
- Participación activa, aprendizaje centrado en el estudiante y significativo
- Promoción de la interdependencia positiva entre iguales y entre profesores y alumnos
- Un plan de estudios riguroso y alineado con los estándares y materiales didácticos de alta calidad, así como la exposición a modelos y textos lingüísticos auténticos
- Evaluaciones válidas y apropiadas
Instrucción apropiada para la edad, diferenciada y andamiada para diferentes niveles de dominio lingüístico y académico.
Los maestros usarán estratégicamente ambos idiomas durante la instrucción diaria. La investigación educativa sobre el aprendizaje de idiomas apoya que los niños pequeños aprenden y adquieren segundas lenguas de forma bastante natural. En el modelo de Aldine ISD, el segundo idioma se enseñará formalmente a través de lecciones y actividades estructuradas de aprendizaje de idiomas. El vocabulario y otras habilidades se aprenderán a través del contexto, las rutinas y las actividades diarias regulares.
¿Cuándo alcanzan la fluidez en un segundo idioma (inglés o español) los niños en los programas TWDL?
Las investigaciones muestran que las habilidades básicas de comunicación interpersonal en un segundo idioma se adquieren en un plazo de 3 a 5 años. El lenguaje académico utilizado en los entornos escolares suele adquirirse en un plazo de 5 a 7 años. Es necesario un compromiso a largo plazo con el programa para ver todos los beneficios del programa.
Sí, los estudiantes seguirán recibiendo instrucción en las mismas asignaturas: lengua y literatura, matemáticas, ciencias y estudios sociales. La única diferencia es que los niños del programa aprenderán algunas asignaturas en inglés y otras en español.
Aprender un segundo idioma proporciona beneficios únicos que apoyan el éxito académico. Los estudios demuestran que los estudiantes de TWDL exhiben mayores habilidades académicas, cognitivas y sociales. Los estudiantes bilingües también pueden comunicarse e interactuar con más personas de todo el mundo, lo que les proporciona habilidades y confianza adicionales para desenvolverse en una sociedad global.
Se invita a todos los estudiantes que comenzarán el jardín de infancia en otoño y estén interesados en el programa TWDL a solicitar su admisión al programa completando una solicitud de lotería de Escuelas de Elección en SchoolMint. Para los estudiantes aceptados en el programa, los padres deberán completar un formulario de compromiso.
Debido a la naturaleza exigente del programa, los estudiantes que ya están matriculados en el jardín de infancia o en un grado superior pueden ser considerados para el programa, pero se revisan de forma individual.
Todos los estudiantes de Aldine ISD en el programa pueden ser elegibles para el transporte si asisten al TWDL al que están asignados por zona.
No. Los estudiantes de jardín de infancia con dominio del español y los estudiantes con dominio del inglés aprenderán juntos, sirviendo como modelos lingüísticos unos para otros. Sin embargo, debido a la naturaleza exigente del programa, los estudiantes matriculados en primer grado o superior se revisan de forma individual.
Aldine ISD se compromete a ofrecer a nuestros estudiantes opciones y oportunidades adicionales. Se utiliza un sistema de lotería para cubrir las plazas.
Estamos entusiasmados con el programa y anticipamos que las familias de Aldine ISD lo aprovecharán. Los estudiantes asignados a las escuelas de Aldine ISD tendrán acceso al programa primero. Si hay espacio disponible, los estudiantes de fuera del distrito podrán solicitarlo; sin embargo, no se proporcionará transporte. Las familias deben seguir el mismo proceso mencionado anteriormente según el nivel de grado del niño.
El apoyo de los padres/familias es clave para el éxito de los estudiantes matriculados en el programa TWDL. A lo largo de su inscripción, se pedirá a los padres que:
- Asistir a sesiones informativas y reuniones de actualización del programa
- Se comprometan a participar en el programa desde el jardín de infancia hasta el 12.º grado.
- Comprender, apoyar y abogar por la alfabetización bilingüe
- Modelar una apreciación por el bilingüismo, la lectoescritura bilingüe y una perspectiva global.
El programa TWDL es una oportunidad de aprendizaje rigurosa para los estudiantes. Se espera que los estudiantes asistan a la escuela, vengan preparados y listos para aprender. También se espera que:
- Cumplan con el Código de Conducta Estudiantil.
- Tengan buena asistencia.
- Se comprometan a participar en el programa desde el jardín de infancia hasta el 12.º grado.
- Tengan el deseo de aprender más sobre las comunidades internacionales.
- Desarrollen una apreciación por el bilingüismo, la lectoescritura bilingüe y una mentalidad global.
Los estudiantes del programa de lenguaje dual pueden realizar las evaluaciones estatales en el idioma en el que obtendrían un mejor rendimiento. Los administradores escolares trabajarán con cada maestro y estudiante para determinar la mejor opción.
