Lo sobresaliente: la escuela Carver prepara a estudiantes en carreras tecnológicas y científicas

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Han pasado casi siete semanas desde que comenzó el año escolar y los estudiantes de ingeniería y tecnología de [icons icon_name=»icon-external-link» icon_size=»14px»]la escuela Carver High School pasan tiempo estudiando. Pero eso no los detiene pues muchos de ellos son miembros de la Asociación de Estudiantes de Tecnología (TSA) y ya se preparan para competir y para estudiar carreras en el área de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas o carreras (STEM).

La doctora Porcia West, maestra de principios de ingeniería y una de tres consejeras en la escuela Carver describe a los estudiantes de TSA como personas con determinación.

“Yo diría que los estudiantes de TSA de Carver High son muy competitivos”, dijo West. “Aquí ofrecemos a los estudiantes un programa de estudios diverso. Pero damos a los estudiantes amplias oportunidades fuera del salón de clases.

[quote]Trabajan en proyectos prácticos para aplicar lo que aprenden. Y estamos viendo resultados positivos. Por ejemplo, varios de nuestros estudiantes competirán nuevamente en la conferencia nacional de TSA”.[/quote]

El verano pasado, tres estudiantes avanzaron a las competencias nacionales luego de quedar entre los cinco primeros lugares en las estatales. El equipo de Samir Hassan y de Tobin Barnes concursó en el evento de Producción de Control Numérico Computarizado. Y su compañero Héctor Alanís entró al de Resistencia de Vuelo. En el 2013, el equipo de [icons icon_name=»icon-external-link» icon_size=»14px»]Tobin Barnes y Robert Kyle quedaron entre los primeros 10. La conferencia nacional reúne a participantes de todo el país. Durante la conferencia del 2014 más de 6,800 educadores y estudiantes asistieron. La conferencia duró cinco días y se realizaron más de 60 competencias en el área de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas.

La profesora West recordó a Tobin y su pasión por TSA y por las competencias.

“A los estudiantes les encantan los proyectos en que trabajan para entrar a la competencia”, dijo West. “Me acuerdo de Tobin. Cargaba con su proyecto a todas partes. Trabajaba constantemente para asegurarse que enviaría el mejor proyecto al concurso. Ahora él estudia ingeniería en la universidad de Prairie View A&M”.

Para el concurso de TSA del 2014 Carver High no quedó entre los primeros 10 pero el equipo fue muy competitivo entre los más de 15 equipos de todo el país.

“Fue la primera vez que competí en un evento nacional”, dijo Samir. “Sé que puedo mejorar pero fue una gran experiencia. Espero poder calificar otra vez este año”.

Samir es un joven elocuente que tiene aspiraciones de ser ingeniero mecánico. West elogia el trabajo que hicieron Samir, Tobin y Héctor en los nacionales.

“Los estudiantes de TSA trabajaron duro este verano”, dijo West. “Mientras que otros estudiantes descansan los chicos de TSA practican con sus proyectos. Antes de ir a Washington D.C. para el evento nacional, el ex profesor de ingeniería Ronald Hitriter y yo repasamos con los estudiantes en un colegio comunitario. Me siento muy orgullosa por los que calificaron”.

El programa de ingeniería de Carver High utiliza el programa curricular Project Lead the Way o (PLTW). Este currículo se compone de varias actividades con base en el proyecto de STEM. Estas actividades proveen al estudiante con experiencias prácticas. La meta es enseñarles elementos clave y habilidades de las carreras científicas y tecnológicas. Para lograr esto, los maestros dan a resolver a los estudiantes problemas con altos grados de dificultad.

Vea el video donde la doctora Porcia West y Samir Hassan describen los proyectos de los estudiantes

[vimeo url=»http://vimeo.com/108276846″ width=»560″ height=»315″] Los estudiantes de ingeniería de Carver deben tomar el curso de principios en ingeniería. Al final de este ellos deben presentar una prueba de asesoría del PLTW. La puntuación más alta de este examen nacional es de nueve. Hace dos años Samir fue uno de los pocos estudiantes que sacaron un ocho. Samir, bajo la dirección de West colabora como tutor de otros estudiantes.

“Samir me ayuda como tutor”, dijo West. “Tiene un gran entendimiento de lo que hace. Es detallista y utiliza el vocabulario necesario en los campos de ciencia y tecnología. Articula sus pensamientos e ideas muy bien. No importa lo que hagamos, Samir se propone comprender teorías y principios en su totalidad».

La profesora West opina TSA es competitivo en todos los niveles. Para competir en estos eventos los estudiantes deben tener un buen promedio general.

West acredita parte del [icons icon_name=»icon-external-link» icon_size=»14px»]éxito de Samir a sus padres que le inculcaron el amor a la lectura. Samir piensa que la lectura es muy importante para él.

“La participación de los padres de Samir en su educación demuestra lo importante que es su apoyo», dijo West. «Los padres ayudan a que nuestros estudiantes crezcan y se desarrollen. La lectura es vital para que un estudiante tenga éxito en la universidad y más tarde en el mundo profesional. La lectura ayuda a todos a ser más articulados al escribir o al hablar. La lectura ayuda a que las personas entiendan conceptos y a manejar situaciones prácticas en la vida”.

“Leer es importante”, dijo Samir. “No sólo porque los padres o los maestros de Aldine ISD te hagan leer durante el verano. Si nunca abres un libro nunca sabrás lo que hay para explorar. No importa si lees libros o el internet. Hay información por todas partes y recursos que puedes aprovechar para avanzar en un mercado laboral tan competitivo como el de hoy. Desde esa perspectiva, leer es muy importante».

“Para mi, hay una conexión entre leer y la ingeniería y la tecnología. Fuera de novelas y cuentos, hay mucha información técnica que puedes usar. Por ejemplo, aprender los principios de tecnología, existen conceptos que puedes aprender con la lectura. Si no abres un libro o te tomas el tiempo para leer información y usarla no tendrás la oportunidad de comprender el concepto o principio”.

Samir es un gran ejemplo de los estudiantes en Carver High. Actualmente, casi 400 estudiantes son parte del programa Magnet de ingeniería aplicada. Según el consejero de la escuela, muchos de los ex estudiantes se graduaron en carreras de ciencia y tecnología.

«Tenemos estudiantes que ingresan a universidades grandes», dijo West. «Como Texas A&M, la Universidad Texas, Iowa, Texas Tech y Rice».

Samir es estudiante senior este año. Sonríe cuando le preguntan si recomendaría la escuela Carver.

«Recomiendo el programa de ingeniería y tecnología aplicada de la escuela Magnet», dijo Samir. «También ofrece muchas actividades.

[quote]“Carver es diferente de otras escuelas. Ofrece varios programas en ingeniería. Estudiantes interesados en ingeniería o tecnologías aplicadas deberían de considerar la escuela Carver. No sólo por el curriculum sino porque el campus ofrece oportunidades como la de TSA y otras actividades extracurriculares. Esto te permite mejorar todas tus habilidades y crecer. Yo crecí con el aprendizaje”.[/quote]

El programa de TSA en Carver High tiene una membresía de 60 estudiantes y aproximadamente 30 avanzan al nivel estatal de competencias. West se siente orgullosa de los estudiantes de Carver.

“Los estudiantes trabajan intensamente para lograr el nivel de competencia más alto”, dijo West. “La Conferencia Nacional de TSA es la meta para cada uno de estos estudiantes».

“Los programas extracurriculares o después de la escuela y asociaciones como TSA ayudan a los estudiantes a concentrarse en la escuela. También dan a los estudiantes la oportunidad de aprender a través de programas para resolver proyectos. Y les da la oportunidad de enfocarse en sus campos de interés lo que puede ayudarles en el futuro. Dichas actividades ayudan a los jóvenes a desarrollar habilidades esenciales. Aprenden liderazgo y talento para comunicarse. También mejoran sus habilidades de hacer relaciones sociales. En muchos de los proyectos de TSA, los estudiantes trabajan en equipo. Con esto se dan cuenta de la importancia del trabajo en grupo y de comunicarse si quieren tener éxito. También usan creatividad, pensamiento crítico y aprenden la importancia de ser perseverantes. Todas estas habilidades pueden serles útiles en la universidad y sus carreras profesionales”.

“El conocimiento y las habilidades demostrados por los estudiantes en la conferencia de este año fue sobresaliente”, dijo Dr. Rosanne White, director ejecutiva de TSA. “Es prueba que la gama de oportunidades para obtener experiencia en las disciplinas de STEM en ciencia y tecnología y sus competencias han sido bien recibidas por todos y es muy apreciada por estudiantes y maestros”.

La directora Rosalyn Sweat elogió a los estudiantes de TSA y a la maestra West.

“La dra. Porcia West, Landy Fair y Suresh Shah han sido excelentes patrocinadores del programa extracurricular TSA”, dijo Sweat. “Y todos son excelentes educadores. A West por ejemplo le encanta descubrir cómo los estudiantes puden aprender de manera más efectiva. Por ejemplo, algunos estudiantes aprenden a través de la comunicación verbal otros son más visuales o más prácticos. Cualquiera que sea el estilo ella anima a los estudiantes a encontrar el suyo.

“Me siento orgullosa de nuestros estudiantes y personal por lograr resultados de alto nivel. Los estudiantes se esfuerzan por ser exitosos y nuestros estudiantes de ingeniería y personal trabajan arduamente. Esto ha rendido frutos. Es importante que los estudiantes avancen en sus competencias esto les da seguridad y experiencia. Algo de igual importancia es ayudar a que los estudiantes descubran su pasión por una carrera STEM. ¡Eso es el éxito!”

 Escuche a Samir Hassan hablar de las Competencias Nacionales de TSA Competition y su experiencia en la escuela Carver High School.

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