Varias estudiantes de la Academia de Liderazgo para Mujeres Jóvenes de Aldine aceptadas en prestigiosos programas de verano universitarios

Disponible en: English

Las estudiantes han sido aceptadas en programas de Harvard, Tulane, Rice, Carnegie y más instituciones.

Las estudiantes Theya Ogle, Elizabeth Brooks, Yeily Valenzuela, Valentina Méndez, Kat McKenzie, Addison Rogers y Lorraine Martínez (de izquierda a derecha) de la Academia de Liderazgo para Mujeres Jóvenes de Aldine en Parker fueron aceptadas en programas de verano de universidades de primer nivel.

Varias estudiantes de la Academia de Liderazgo para Mujeres Jóvenes (YWLA, por sus siglas en inglés) de Aldine en Parker han sido aceptadas en programas de verano universitarios altamente competitivos en todo el país, incluyendo los organizados por las universidades de Harvard, Tulane, Carnegie Mellon y Rice.

Las estudiantes seleccionadas incluyen:

Elizabeth Brooks — Programa de arquitectura de la Universidad de Tulane
Lorraine Martínez — Programa de arquitectura de la Universidad Carnegie Mellon
Katheryn McKenzie — Programa de astrofísica de la Universidad de Harvard
Theya Ogle y Addison Rogers — Campamento de verano biomédico de la Universidad de Rice

Dos estudiantes adicionales, Yeily Valenzuela y Valentina Méndez, fueron aceptadas en programas de verano en la Universidad del Sur de California y el Barnard College, respectivamente, pero no asistirán debido a los costos del programa.

“Estas oportunidades generalmente están reservadas para estudiantes adinerados que construyen sus portafolios universitarios,” afirmó Yanadira Magaña, asesora de éxito universitario de YWLA. “Nuestras estudiantes provienen de diversos entornos económicos, y esta experiencia les ayudará a desarrollar la confianza necesaria para prosperar en espacios donde pueden ser minoría, pero son igualmente merecedoras y de alto rendimiento como sus pares.”

Las estudiantes presentaron múltiples ensayos universitarios, cartas de recomendación, expedientes académicos y tasas de solicitud para postularse. Algunos programas ofrecen créditos universitarios o experiencias de vida en el campus. Sin embargo, todos brindan la ventaja de una exposición temprana a la universidad y potenciales impulsos en las admisiones.

“Ser aceptadas en estos programas demuestra a las universidades que estas estudiantes poseen la ética de trabajo, el interés y el apoyo familiar necesarios para tener éxito, sin importar la distancia,” señaló Magaña.

YWLA apoyó a las estudiantes durante todo el proceso de solicitud, desde ayudar a identificar programas hasta guiar a las estudiantes y sus familias a través de las solicitudes de ayuda financiera. Magaña a menudo trabajaba con las estudiantes antes de la escuela, durante el almuerzo y después del horario escolar para asegurar que se cumplieran los plazos y se perfeccionaran los ensayos.

“Experimenté emociones encontradas cuando me enteré de que habían sido aceptadas,” expresó Magaña. “Sorprendida, porque nunca había tenido estudiantes de décimo grado aceptadas en programas como estos, pero también orgullosa y validada. Confirmó que nuestra estrategia funciona: creamos oportunidades y las estudiantes las aprovechan.”

Un momento destacado para Magaña fue enterarse de que Katheryn McKenzie había sido aceptada en el programa de astrofísica de Harvard.

«Se enamoró de la física en noveno grado, y cuando se le preguntó por qué quería asistir al programa, dijo: “Necesito ver si realmente quiero estudiar astrofísica. Tal vez no me guste. Tal vez solo quiera estudiar física regular.” ¡Tiene 16 años! Ese tipo de claridad y curiosidad es poderoso,» afirmó Magaña. «Con su escritura, rendimiento académico y propósito, no tengo duda de que asistirá a una universidad de la Ivy League en 2027.»

La escuela anima a todas las estudiantes a explorar oportunidades de enriquecimiento durante el verano para ampliar sus opciones universitarias. Según Magaña, incluso las estudiantes más jóvenes ya se están inspirando.

«Esto les da a las estudiantes el “impulso” para explorar,» explicó. «Al final de su trayectoria en la escuela secundaria, queremos que tengan opciones. No hay nada más poderoso que rechazar una oferta universitaria porque tienes una mejor, ya sea local o al otro lado del país.»

Mientras las estudiantes se preparan para sus programas de verano, Magaña tiene un mensaje para ellas: “Sean valientes. Está bien estar nerviosas o asustadas, pero supérenlo. Ustedes merecen todo esto y más.”

La Academia de Liderazgo para Mujeres Jóvenes abrió sus puertas en el otoño de 2021, y está dirigida por la Directora Jericah Jackson. YWLA, que forma parte de la Red Preparatoria para Mujeres Jóvenes, eventualmente atenderá a niñas de los grados 6 al 12. Desde su apertura, el campus ha estado agregando un nuevo nivel de grado cada año escolar. La clase inaugural de YWLA se graduará en mayo de 2027. La escuela se enfoca en la preparación universitaria, el liderazgo y STEM. Ofrece a las estudiantes múltiples oportunidades para participar en programas durante todo el año, incluidos campamentos de aprendizaje de verano, desafíos académicos de STEM, AVID y otros programas preparatorios universitarios basados en STEM. Está construido sobre la base de un plan de estudios STEM con un enfoque en cuatro pilares: