Educadores participan en Academia de Ciencias de Sally Ride

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Los miembros del personal del AISD Wesley, Kujawa, Charles, Rodríguez, Wertz y Bumpus figuran en la fotografía (izq.-der.) con Truman Bell (última fila, al centro) de ExxonMobil.

Varios educadores del Distrito Escolar de Aldine (AISD por sus siglas en inglés) acudieron a la Academia de Ciencias de Sally Ride en julio en San Diego, California. La Academia está diseñada para ayudar a educadores a conocer nuevas e innovadoras estrategias para aumentar el interés de los alumnos por la ciencia y la concienciación sobre profesiones científicas.

La Academia es una colaboración entre Ciencia Sally Ride, fundada por Sally Ride quien fue la primer mujer de EE UU en ir al espacio, y ExxonMobil. El programa capacita a docentes y consejeros escolares sobre la importancia de introducir a jóvenes en el mundo y las profesiones de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM por sus siglas en inglés) y los diferentes modelos a imitar en esas profesiones e incluso provee ideas y maneras para incorporar la concienciación sobre profesiones científicas en el aula.

Administradores del AISD eligieron a miembros del personal para asistir a la Academia de Ciencias de Sally Ride por tener los requisitos necesarios y por su dedicación de inspirar a alumnos desde muy temprana edad e incluso por su compromiso de mejorar la docencia. Los siguientes participantes del AISD figuraron entre los 275 educadores de todo el país quienes acudieron a la Academia y donde durante cinco días recibieron formación en los temas mencionados más arriba:

•    Shirley Worden, directora del programa de estudios sociales a nivel primario/intermedio del AISD

•    Alyza Rivers Gordon, docente en ciencias de la Escuela Intermedia Parker

•    Aydsha Kayani, especialista en la enseñanza de ciencias de la Escuela Intermedia Hill

•    Dwane Willrich, docente en ciencias de la Escuela Intermedia Caraway

•    Jessica Maddry, docente en ciencias de la Escuela Intermedia Parker

•    Melani Bell, docente en ciencias de la Escuela Primaria Carmichael

•    Vanessa Taylor, docente en ciencias de la Escuela Primaria Carmichael

•    Christine Kujawa, especialista del programa de inglés como segunda lengua (ESL por sus siglas en inglés) a nivel secundario del AISD

•    Brandy Bumpus, consejera escolar de la Escuela Secundaria Davis

•    Queenie Charles, docente en ciencias de la Academia Drew

•    Erika Rodríguez, presidenta del departamento de ciencias de la Escuela Media Aldine

•    Joshua Wertz, docente en ciencias de la Escuela Media Teague

•    Robert Wesley, docente en ciencias de la Escuela Media Plummer

Desde 2009, la Academia ha brindado formación a más de 395 educadores en 41 distritos de 14 estados y el Distrito de Columbia. Al volver a sus respectivos distritos escolares, esos educadores han entrenado a más de dos mil setecientos educadores adicionales usando los materiales de la Academia. Antes de fallecer en julio a la edad de 61 años, Ride comentó sobre cómo la Academia ayuda a los jóvenes.

“Estoy muy emocionada de anunciar la selección de estos excelentes educadores», dijo Ride. “Estudios demuestran que introducir a jóvenes en el mundo y las profesiones de la ciencia ayuda a motivarlos a elegir una carrera científica, y los hombres y mujeres de ciencia de hoy inspirarán a los chicos y chicas a estar interesados en la actividad científica y motivarlos para imaginarse una profesión científica en su futuro. La asociación con ExxonMobil, nos ayuda equipar a los educadores con las herramientas necesarias para animar a los alumnos a proseguir estudios superiores en matemática y ciencia.”

La Academia de Ciencias de Sally Ride es parte de la inversión de ExxonMobil en la educación científica y en las matemáticas de EE UU. ExxonMobil (www.exxonmobile.com/community) apoya numerosas iniciativas que ayuda a alumnos a interesarse en profesiones en el campo de las matemáticas y ciencias; apoya la formación profesional de docentes altamente cualificados y promueve la participación de estudiantes femeninas y minorías. Truman Bell, director del programa de educación y diversidad de ExxonMobil, comentó sobre la razón por cual la compañía eligió asociarse con la Academia de Ciencias de Sally Ride.

“Programas como la Academia de Ciencias de Sally Ride ayudarán a transformar la percepción que tienen los jóvenes hacia las carreras científicas y la cultura científica e incluso los inspirará hacia carreras científicas», dijo Bell. “Es nuestra responsabilidad de inspirar a cada niño y asegurar que cada uno sea competente en estas materias para poder afrontar los retos futuros».

La Academia de Ciencias de Sally Ride utiliza un modelo de capacitar al entrenador. Es decir que los entrenadores — quienes se gradúan de la Academia — capacitan a otros docentes en sus distritos escolares. Miembros del personal del AISD quienes acudieron a la Academia de Ciencias de Sally Ride en julio fuertemente alientan a sus colegas a asistir una sesión de formación dentro del AISD durante el curso académico 2012-2013.

«La Academia de Ciencias de Sally Ride hizo hincapié sobre la importancia de orientar a estudiantes femeninas  y minorías hacia carreras en los campos STEM», expresó Bumpus. “Las técnicas que aprendí en la Academia me permitirán a ampliar el conocimiento de los alumnos en estas carreras, además de prepararlos para sus estudios universitarios y una carrera profesional. También aprendí cómo ayudar a docentes a hacer todas las materias de STEM interesantes y excitantes para los alumnos. Los libros Cool Careers in Science (Profesiones científicas y tecnológicas y su atractivo como opción laboral) serán un gran recurso para nuestro centro de orientación».

«No importa cuánto tiempo ha laborado en la docencia, el cambio es HOY», comentó Rivers Gordon. “La Academia ayuda orientar a los docentes a motivar a sus alumnos hoy para prepararlos para el futuro».

“Toda la conferencia fue absolutamente maravillosa», afirmó Taylor. “Una de las cosas más importantes que me gustó es poder usar los libros Cool Careers in Science como recursos adicionales que pueden ser usados en cualquier área y en cualquier asignatura. Sin duda se podrán usar estos libros ya que el programa de lengua inglesa se está centrando más en la literatura no novelesca. Alumnos podrán leer sobre diferentes científicos de diferentes campos. Los alumnos se darán cuenta que utilizamos la ciencia en la vida cotidiana».

“La Academia de Ciencias de Sally Ride es la mejor manera de interesar a los alumnos hacia carreras científicas y tecnológicas», dijo Wesley.

“La Academia les enseñará  a los docentes a aplicar las ciencias y matemáticas en el aula y el mundo real», agregó Wertz.

“Me siento muy afortunada de haber acudido a la Academia de Ciencias de Sally Ride», comentó Charles. “Estoy muy entusiasmada de poder compartir la abundancia de información con nuestros docentes y alumnos».

“Cada docente en nuestro distrito escolar son capaces de sacarle provecho de la Academia de Ciencias de Sally Ride», dijo Kujawa. “La formación profesional recalca la importancia de empoderar a los alumnos y concientizar sobre las opciones profesionales».

“La Academia de Ciencias de Sally Ride validó las estrechas conexiones entre la ciencia, la matemática, la lengua y los estudios sociales», expresó Worden. “Introducir a nuestros alumnos, especialmente las alumnas, a carreras en los campos STEM les ayudará a seguir sus pasiones e intereses e incluso escoger carreras en ciencia e ingeniería».

“Mis alumnos siempre han pensado que una carrera científica era ser un ingeniero de NASA o un astronauta», observó Willrich. “Después de acudir a la Academia de Ciencias de Sally Ride, mis alumnos podrán explorar varias carreras que podrán adaptarse para satisfacer sus intereses».

«Gracias a la Academia de Ciencias de Sally Ride, mis platicas sobre ‘¿Qué quieres hacer cuando seas grande?’ jamás serán iguales», dijo Maddry. «Estoy muy contentísima de mostrarles a mis alumnos lo que he aprendido en la Academia sobre carreras prometedores en los campos de STEM del futuro.»

Todos los docentes de las escuelas primarias, intermedias, medias y secundarias pueden sacarle provecho de la formación profesional. Se aprenderá cómo integrar lo aprendido en todas las materias. El enfoque de la formación no es el contenido en la enseñanza de las ciencias, sino más bien cómo interesar a los alumnos hacia las carreras en los campos de STEM. Docentes del AISD podrán escoger entre tres fechas: 1) 6 de octubre de 2012 en el Centro Educativo M.O. Campbell, 2) 3 de noviembre de 2012 en el Centro de Formación Profesional de Aldine (ASDC por sus siglas en inglés) y 3) 2 de febrero de 2013 en el ASDC. Una sesión de formación profesional para consejeros escolares de las escuelas medias y secundarias está programada el 29 de septiembre de 2012 en el Centro de Recursos. Docentes y consejeros interesados en acudir a una sesión pueden inscribirse en Staff Development (Bajo «Science» para docentes; bajo «School Counseling» para consejeros) bajo E-Portal en el cibersitio del distrito escolar. Todas las sesiones comenzarán a las 8:00 a.m. y terminarán a las 4:30 p.m. Graduados de la Academia y sus aprendices (docentes y consejeros) recibirán los libros Cool Careers in Science de Ciencias Sally Ride para sus aulas. Los libros contienen textos expositivos que introducen a los alumnos a hombres y mujeres fascinantes trabajando en distintas carreras en los campos de STEM, lo que, sin duda, resultarán ser recursos muy valiosos en cada aula.