Profesor de ciencias de la Escuela Secundaria Lewis único maestro de Houston elegido para el Campamento de Geología Aramco Americas de Texas A&M

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Mientras los maestros de todo el país y Houston se preparaban para el año escolar 2020-21, el profesor de ciencias de la Escuela Secundaria Lewis Michael Arratia fue se fue de campamento.

El profesor de ciencias de la Escuela Secundaria Lewis Michael Arratia recientemente participó virtualmente en un Campo de Geología patrocinado por Aramco Americas y la Universidad Texas A&M.

Quizá no literalmente, pero virtualmente como participó en línea en ‘Aramco America’s and Texas A&M’s Geology Camp’ (GCAMP).

Arratia fue uno de los 31 maestros de 16 estados elegidos para participar en el campamento y fue el único profesor de ciencias de Houston seleccionado.

Debido a la pandemia COVID-19, el campamento se celebró prácticamente del 25 de junio al 14 de julio. El tema del campamento fue «La Geología de América del Norte a través de la Experiencia del Parque Nacional». Arratia y sus compañeros de campamento vieron el documental de Ken Burns «Americas Best Ideas: The National Parks», y National Geographic’s Geology of North America a través de los Parques Nacionales».

Texas A&M ha llevado este programa regional de geociencia a un nivel más nacional con maestros a un nivel crítico (escuela media y secundaria) en la generación de entusiasmo por la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las matemáticas conocido como STEM. Aramco Americas apoyó el programa como parte de su compromiso de largo plazo con la educación STEM.

El campamento se centró en 18 Parques Nacionales con características geológicas distintas como glaciares, dunas de arena y costas.

Arratia, que acaba de completar su primer año en Lewis Middle School después de ser profesor en Fort Bend ISD, tuvo que presentar una solicitud y escribir un ensayo sobre por qué debería haber sido seleccionado y cómo usaría su experiencia en el campamento en su salón de clases.

Arratia expresó haber disfrutado mucho de la experiencia y aprendió mucho más sobre los Parques Nacionales de este país.

«Aprendí que puedo incorporar estas hermosas maravillas nacionales del sistema de parques a mis estudiantes», afirmó. «Al mostrarles la geología, tal vez pueda mostrarles estos hermosos lugares que en realidad son ‘laboratorios científicos’. Además, haciendo este viaje virtual con GCAMP, he aprendido diferentes estrategias que puedo utilizar con mis estudiantes como el aprendizaje de Realidad Virtual. Al trabajar con otros profesores de todo el país, hemos compartido ideas y estrategias para el aprendizaje virtual. Espero llevar esto a mis estudiantes para que puedan disfrutar de la ciencia».

El GCAMP proporcionó a Arratia algunas estrategias y estilos de enseñanza que espera utilizar este próximo año escolar.

«He aprendido a preparar una lección de realidad virtual y a poner al estudiante dentro de un volcán», dijo Arratia. «La realidad virtual es el siguiente paso en la enseñanza porque el maestro puede poner al estudiante donde él o ella quiere para aprender acerca de un tema determinado. Pude caminar por los diferentes Parques Nacionales sin estar allí.

«Además, he recibido muchas ideas de los otros profesores sobre cómo enseñan un tema determinado, o incluso discuten experimentos que se pueden hacer con los estudiantes para un determinado tema geológico. También he aprendido cómo la geología y otras ciencias (Química, Biología y Física) van de la mano».

Arratia tardó 10 años en solicitar GCAMP y dijo que la espera valió la pena.

«Me tomó 10 años finalmente aplicar a GCAMP porque estaba trabajando en otros programas o estaba investigando», comentó Arratia. «Fue un largo camino, pero ahora estoy en este maravilloso viaje para los próximos dos años (virtual este año y luego en persona en el verano de 2021) «, dijo.

Y parece que la espera de Arratia valió la pena para él y sus estudiantes.