Aldine ISD establece pautas para calificaciones y asistencia para el aprendizaje en el hogar

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Aldine ISD ha establecido pautas de calificación para los estudiantes que han optado por el aprendizaje en el hogar para comenzar el año escolar 2020-21

Los estudiantes inscritos en el aprendizaje en el hogar seguirán las mismas pautas de calificación que los estudiantes presenciales.

Los maestros de Aldine ISD recibirán apoyo y orientación en ambos modelos de instrucción. Se espera que los maestros midan el progreso de los estudiantes calificando al menos dos tareas por semana (calificaciones diarias) y una evaluación o proyecto por tres semanas (calificaciones principales). Los maestros publicarán las calificaciones semanalmente.

Los cursos tomados como Doble Crédito o Inscripción Dual estarán sujetos a las políticas de calificación de la Institución de Educación Superior (IHE) que emite el crédito universitario.

Información adicional sobre las calificaciones: 

• Los grados se tomarán durante cada ciclo de calificación del año escolar 2020-21.
• Todos los grados de ciclo de 9 semanas y exámenes semestrales, según corresponda, se utilizarán en el cálculo del promedio para cualquier clase.
• Los exámenes semestrales se administrarán para todos los cursos de secundaria.
• Los profesores registrarán calificaciones, que estarán disponibles para que los padres y los estudiantes accedan a través del Home Access Center (HAC).
• Se finalizarán las consideraciones para calificar la tarea.

Pautas de asistencia: Aprendizaje en el hogar

A los estudiantes de aprendizaje en el hogar se les asignará un segundo período/salón en casa. Las asistencias de los estudiantes se registrarán a la 1 p.m. en el curso desde la casa. Los estudiantes están registrados de forma presente por default o de manera predeterminada. Los maestros marcarán a un estudiante ausente si el estudiante no inicia sesión en su segundo período/aula en casa de Schoology antes de la 1 p.m.

Los estudiantes que se dedican al aprendizaje diario en el hogar como se define a continuación se considerarán «presentes» y no se marcarán como ausentes:

• Participación en Schoology, Aldine ISD Learning Management System (LMS), o la realización de asignaciones independientes.
• Interacción con el profesor a través de Google Meet como parte de la instrucción en vivo o en grupos pequeños. Cuando no pueden enviar a través de Schoology, los estudiantes pueden enviar tareas a través de correos electrónicos, fotos, conferencias telefónicas u otras formas de documentación.

Los padres y los alumnos recibirán notificaciones de ausencia a través de Blackboard Messenger después de las 3 p.m. cada día y se les recordará la oportunidad de resolver la ausencia del día si el estudiante se dedica a aprender antes de las 11:59 p.m. del mismo día.

Cualquier ausencia registrada, pero resuelta por el estudiante que inicia sesión en Schoology a las 11:59 p.m. del mismo día se conciliará automáticamente en función de los registros de inicio de sesión de Schoology. Si el estudiante se dedica al aprendizaje diario con un maestro, pero no en Schoology a las 11:59 p.m. de ese mismo día, el maestro notificará a la oficina de asistencia el día laborable siguiente para resolver la ausencia del día anterior.

Aldine ISD recuerda a los padres y estudiantes que es imperativo que los estudiantes inicien sesión en Schoology durante el segundo período / salón en casa todos los días de instrucción.

Si un estudiante participa en el aprendizaje remoto y completa toda la semana de actividades de aprendizaje el lunes, pero no inicia sesión para el resto de la semana, el estudiante será marcado como «presente» solo el lunes y contado como «ausente» de martes a viernes.

Según la ley estatal y la política de Aldine ISD, los estudiantes deben asistir al menos a 90 por ciento de sus clases para recibir crédito y ser promovidos. La asistencia remota contará de la misma manera que la asistencia presencial en la escuela para satisfacer este requisito.