Xandra Williams-Earlie de AISD recibe Premio al Liderazgo Sobresaliente en Educación Científica 2020

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Xandra Williams-Earlie

La Asociación de Liderazgo para la Educación Científica de Texas (TSELA) nombró a Xandra Williams-Earlie, directora del programa Aldine ISD de ciencias de la escuela preparatoria, como la ganadora del Premio al Liderazgo Sobresaliente en Educación Científica.

Este prestigioso premio reconoce y honra a un miembro de TSELA que ha demostrado un liderazgo sobresaliente en educación científica a nivel escolar, distrital, comarcal o nacional a través de su trabajo profesional.

El premio, que incluyó un cheque de $1,000 y una placa, fue presentado virtualmente durante la reunión de TSELA celebrada en la Conferencia Anual para el Avance de la Enseñanza de la Ciencia (CAST)/Asociación de Profesores de Ciencias de Texas (STAT) el 3 de noviembre. STEMscopes patrocinó el premio.

Donald Burken, director de ciencia K-12 para Spring Branch ISD, nominó a Williams-Earlie.

«Nominé a Xandra por su dedicación a nuestra comunidad científica», expresó Burken. «Ella contribuye con su tiempo para seguir avanzando en la educación científica participando en el desarrollo del personal, presidiendo los comités de escritura de TEKS TEA (Agencia de Educación de Texas), dando testimonio a la Junta de Educación del Estado de Texas, y como voluntariada anualmente para STAT/CAST (Asociación de Profesores de Ciencias de Texas/Conferencia para el Avance de la Enseñanza de la Ciencia). Xandra dona su tiempo planeando la feria de ciencias del área de Houston, así como trabajando con los distritos escolares del área para facilitar las ferias a nivel del distrito. Xandra ha construido un programa de ciencias secundarias insuperable. Ella tiene juntas de reflexión mensuales para promover la ciencia dentro de cada curso de la escuela secundaria. Su modelo ha sido replicado alrededor de la ciudad de Houston e incluso en el estado».

Williams-Earlie capacita a los maestros y les ayuda a comprender mejor el contenido científico y las formas de integrar la ciencia en todo el plan de estudios para proporcionar a los estudiantes oportunidades de aprendizaje óptimas.

Burken también señaló que Williams-Earlie mantiene una asociación duradera con Chevron y JASON Learning. Ayudó a su distrito a lanzar su Proyecto JASON con la compañía de energía. Williams-Earlie ha recibido hasta ahora $294 mil en becas JASON Learning. Debido a su compromiso y dedicación, Williams-Earlie ganó el Premio Chevron de Energía Humana.

«La visión de Xandra para construir una ciudadanía alfabetizada en ciencia informa las estrategias que ha desplegado para maximizar el compromiso de ciencia ‘real’ y las oportunidades para estudiantes, educadores, líderes de distrito y compañeros fuera de su distrito», dijo Eleanor Smalley, presidenta y DIRECTORA ejecutiva de JASON Learning. «Su enfoque innovador y tenaz para construir la alfabetización STEM demuestra un compromiso de carrera con la excelencia en la educación científica».

Williams-Earlie ha servido 42 años en el campo de la educación científica. Durante 33 años, ha servido como directora del programa de ciencias de la escuela preparatoria de AISD, influyendo en maestros, administradores y síndicos de la Junta en relación con el plan de estudios de ciencias. Es profesora adjunta en la Universidad de Houston-Downtown, donde comparte sus conocimientos con aspirantes a profesores de ciencias.

Miembro de numerosas organizaciones, Williams-Earlie es un ex presidente de la Asociación de Liderazgo para la Educación Científica de Texas (TSELA) y de la Asociación Metropolitana de Maestros de Ciencia (MATS).

«Para mí, no se trata sólo de ciencia. Se trata de todo el contenido que trabaja en conjunto gracias a una comunidad de aprendizaje profesional que valora una cultura colaborativa», dijo Williams-Earlie. «Me encanta trabajar con los maestros y verlos apasionarse por lo que están enseñando porque enciende la emoción en los estudiantes».

Siga @AISD7_12Science en Twitter para ver el aprendizaje científico que ocurre en las escuelas y cómo los profesores de Aldine ISD utilizan el plan de estudios para aprovechar la curiosidad natural de los estudiantes.