Instituto de Aprendizaje Infantil anuncia certificaciones ¡Escuelas tejanas preparadas para educar! para 2011

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Texas School Ready!® (¡Escuelas tejanas preparadas para educar!) es un programa que certifica a docentes quienes preparan eficazmente a sus alumnos de párvulos antes de entrar al kínder.

Los siguientes docentes del Distrito Escolar de Aldine recibieron dichas certificaciones: Christina Zepeda, Hilda Martínez, Maggie Salvo, Martha Herrera y Yvonne Sheikh del Colegio de Párvulos de Santiago; Alesha Chellam, Andrea Barnes, Beatrice Stair, Dena Aguilar, Elena Carrell, Katrina Nesbitt, María Contreras, Mirtha Martínez, Mónica Sánchez, Nicole Beer, Roberto Zamora, Sally Gonzales, Sandra Hernández, Sylvia González, Wendy Wu, Whitney Worster y Yolanda Martínez del Colegio de Párvulos García-Leza; Jennifer Boyce, Jill Charrier, Lacy Carver, Melissa Valencia-Pérez y Velma Correa del Colegio de Párvulos Hinojosa; Jotona Bell, Nancy Castellanos y Sandra Ziegler del Colegio de Párvulos Keeble.

De las aulas de educación infantil o parvularias evaluadas desde el curso escolar 2009-2010, aproximadamente 3,150 aulas recibieron certificación para el curso 2011-2012 a través de un sistema de evaluación financiado con fondos legislativos. El sistema es operado por el Instituto de Aprendizaje Infantil del Centro de Ciencias de Salud de la Universidad de Tejas en Houston.

“La certificación demuestra la dedicación de los educadores de educación infantil quienes aseguran que todos los alumnos estén preparados con las habilidades necesarias,” dijo la Dra. Susan Landry, directora del Instituto de Aprendizaje Infantil. “Este programa de certificación continua haciendo una diferencia en las vidas de los niños debido al apoyo de los padres de familia y los profesores además de los líderes comunitarios y estatales.”

El Instituto de Aprendizaje Infantil lleva a cabo el Proyecto ¡Escuelas tejanas preparadas para educar! como un planteamiento práctico para la educación infantil que sirve a párvulos en riesgo de abandono escolar a través de recursos compartidos entre programas públicos y particulares de educación infantil (el programa incluye a proveedores licenciados para el cuidado de niños, escuelas Head Start y las aulas de párvulos en las escuelas públicas). El diseño del Proyecto “¡Escuelas tejanas preparadas para educar!” aumenta la preparación académica de niños a través de cinco componentes comprobados en la práctica: plan de estudios basado en la investigación, monitoreo de progresos académicos a través de la tecnología, formación profesional para docentes, mentoría (tutorización) para profesores y sostenibilidad, incluyendo participación en el Sistema de Certificación Escuelas Tejanas Preparadas Para Educar.

Para obtener certificación, profesores de educación infantil tienen que presentar información sobre sus prácticas educativas utilizadas en sus aulas. Los resultados luego son estudiados junto con la información sometida por los distritos escolares públicos de Tejas para evaluar las habilidades tempranas de alfabetización y el desarrollo de habilidades sociales de los alumnos después de entrar al kínder. La certificación anual demuestra que alumnos quienes se gradúan de estas aulas de párvulos entran al kínder con las habilidades fundamentales necesarias para tener éxito.

Para más información sobre la certificación ¡Texas School Ready! o sobre el Instituto de Aprendizaje Infantil, visite www.childrenlearninginstitute.org.