Estudiantes de AISD se asocian con nanoracks para desarrollar hardware de vuelo para Mars Demo 1

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Los estudiantes de varias escuelas de Aldine ISD están recibiendo una oportunidad única gracias a una asociación con Nanoracks, un proveedor líder de servicios espaciales comerciales.

Un grupo de estudiantes de Aldine ISD trabajará con Nanoracks, un proveedor de servicios espaciales comerciales, para desarrollar hardware de vuelo para el Mars Demo-1, programado para despegar en junio. En la imagen (i-d), Justice Abu-Sanu, Jalen Walker, el subdirector de Carver High, James Schattle, la directora del plantel, Pertricia Ross, Lillian Prier, Donald Prier, maestro de Carver y Jordan Nelson.

Los estudiantes, que provienen de Carver High School, Davis High School, Eisenhower High School y Nimitz High School, se están uniendo para desarrollar hardware de vuelo para la Demo 1 de Marte, la primera misión de demostración de Puestos avanzados en el espacio de Nanoracks.

Según Monikka Mann, director del proyecto de Nanoracks, los materiales no volarán en el espacio. Aún así, el trabajo de los estudiantes jugará un papel clave en la empresa que califica sus diseños, por lo que están listos para volar al espacio.

Los estudiantes están construyendo y operando una plataforma autónoma que demostrará el corte robótico del material representativo del tanque de segunda etapa en órbita. Esta prueba será la primera de su tipo en demostrar la capacidad futura de convertir las etapas superiores de cohetes gastados en órbita en hábitats comerciales.

La asociación fue desarrollada por el profesor de Carver High Donald Prier y Mann, que están casados. Prier trabajó anteriormente en la industria aeroespacial, y los dos discutieron sobre el desarrollo de una asociación con Nanoracks para trabajar en el proyecto.

«Los niños han estado haciendo un gran trabajo», refirió Prier, quien también está siendo asistido por sus compañeros maestros de Carver High Landy Fair y Timothy Lewis. «Se están convirtiendo en grandes diseñadores.»

Los estudiantes que trabajan en el proyecto son Nelson Jordan, Lillian Prier, Quincy Kemany, Justice Abu-Sanu, Keylor Arreita, Yahir Aram, Carlos Vásquez, Kristopher Freeman, Santiago Ramírez y Dianna Torres.

Los estudiantes están trabajando en el proyecto Carver y presentaron una actualización a Mann el 21 de enero y harán una presentación final en los próximos meses una vez que el proyecto se haya completado. El Demo-1 de Marte está programado para el despegue en algún momento de junio.

Mann dijo que ha disfrutado trabajar con los estudiantes de AISD y espera que la experiencia inspire a algunos de ellos a pensar en las carreras de ingeniería.

«Proporcionar experiencia en el mundo real a los estudiantes puede cambiar su futuro, proporcionarles oportunidades con las que nunca han soñado y mostrarles por qué trabajar en la industria aeroespacial es una carrera muy emocionante».

Los estudiantes están disfrutando el proyecto y han aprendido mucho sobre el trabajo en equipo.

«Es muy divertido», expresó Lillian Prier. «Es una experiencia increíble. Este es un hito importante en mi vida. Se siente bien decir un día que fui parte de algo que se fue al espacio».

Jordan Nelson dijo que le gusta trabajar con sus compañeros y trabajar en equipo.

«Me gusta la unidad y trabajar juntos», dijo. «Este proyecto también me ha enseñado mucho sobre la paciencia. Hemos estado trabajando en este proyecto desde noviembre».

Donald Prier dijo que él y sus compañeros profesores han disfrutado ver crecer a sus estudiantes mientras han trabajado en el proyecto.

«Estos estudiantes están aprendiendo que hay una superposición entre diferentes disciplinas cuando se trata de proyectos de ingeniería», dijo. «Nuestros niños de ingeniería civil y diseño tendrán la oportunidad de contribuir al proyecto y, lo que es más importante, aprender de él durante la clase aquí en el campus. Es importante presentar problemas del mundo real en las actividades que realizan a diario, y este es un buen proyecto porque les exige que utilicen sus habilidades de diseño recién aprendidas».