¿Sabía que mayo es el mes para una mejor audición y habla?

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Entender el mundo que te rodea y ser ‘escuchado’ puede alterar la vida de un niño y mejorar su experiencia escolar.

Cada mes de mayo, el Mes para una Mejor Audición y Habla (BHSM) ofrece una oportunidad para crear conciencia sobre los trastornos de la comunicación. Para muchos niños afectados por estos trastornos, los patólogos y audiólogos del habla y el lenguaje y la audición proporcionan tratamientos y servicios que cambian la vida.

Imagine al niño que no puede oír u oír claramente para entender lo que está escuchando o siendo enseñado en el salón de clases. O el niño con un trastorno o impedimento del habla, lo que les dificulta expresar o comunicarse con otras personas.

Signos de un trastorno del habla o del lenguaje en un niño pequeño (menores de 3 años)

• No sonríe ni interactúa con los demás (nacimiento y mayores)
• No balbucea (4–7 meses)
• Hace sólo unos pocos sonidos o gestos, como señalar (7-12 meses)
• No entiende lo que otros dicen (7 meses – 2 años)
• Dice sólo unas pocas palabras (12–18 meses)
• Dice palabras que no son fáciles de entender por otros (18 meses – 2 años)
• No reúne palabras para hacer oraciones (1,5–3 años)
• Produce un discurso poco claro, incluso para personas conocidas (2–3 años)

Para que los niños tengan éxito en la escuela, necesitan conocimientos de idiomas, alfabetización y habilidades sociales apropiados para su nivel de edad. Para que los niños tengan esas habilidades a nivel de edad, necesitan haber sido identificados a tiempo y haber recibido recursos, intervenciones y apoyo para desarrollar su cerebro con información y conocimiento.

Patólogos y audiólogos del habla y el lenguaje-audición promueven el bienestar académico y social de los estudiantes en sus diferentes entornos de aprendizaje.

El buen acceso a la información y modificaciones en el salón de clases son esenciales para que los estudiantes con pérdida auditiva o impedimentos del habla tengan éxito en la escuela. Estos especialistas educativos determinan si el niño necesita tecnología y terapia. Determinan si la instrucción o el salón de clases necesitan ser modificados y trabajan con las familias para mantener a su hijo en casa. Los patólogos y audiólogos pueden trabajar con niños uno a uno o en grupos pequeños, o pueden co-enseñar lecciones con el maestro del salón de clases.

En resumen, los patólogos y audiólogos educativos de habla y lenguaje y audición abogan por cada estudiante bajo su cuidado para asegurarse de que tienen lo que necesitan para tener éxito.

Según Tracy Bailey, directora ejecutiva de educación especial, la intervención temprana es esencial. Si bien el tratamiento a cualquier edad vale la pena, cuanto antes lo reciba el niño suele ser más eficaz. 

Principales beneficios del tratamiento precoz

• Maximiza el éxito de un niño. El tratamiento temprano puede reducir la necesidad de servicios escolares más adelante.
• Ahorra tiempo y dinero. Puede tomar menos tiempo y menos gastos de su bolsillo para tratar un retraso o desorden de comunicación cuando las familias actúan sobre las señales de alerta temprana. Muchos programas de intervención temprana ofrecen servicios gratuitos o de bajo costo a los niños de hasta 3 años y sus familias. También pueden vincular a las familias con otros apoyos comunitarios.
• Prepara a un niño para el jardín de infantes. Lo que sucede entre el nacimiento y los 3 años sentar las bases para la preparación para el jardín de infantes. El habla fuerte, el lenguaje, las habilidades cognitivas y sociales son necesarias para la lectura, la escritura y el éxito académico, y todas las demás demandas de la escuela.
• Encamina a un niño en un curso para el éxito escolar, social y de la vida. Todas las familias quieren lo mejor para sus hijos. Actuar temprano puede tener efectos positivos y duraderos en la comunicación, las relaciones sociales, el aprendizaje y las actividades de la vida diaria de su hijo hasta bien entrado la edad adulta.

Obtenga más información sobre los beneficios de la identificación y el tratamiento tempranos en www.IdentifytheSigns.org. Si le preocupa que su hijo tenga una discapacidad del habla, comuníquese con la escuela primaria de su hijo (EC/PreK/K) para obtener más información.

Para obtener más información sobre los servicios y recursos que Aldine ISD proporciona a los estudiantes, visite nuestra plataforma de comunicación bidireccional Let’s Talk, el distrito. Envíe cualquier pregunta al Departamento de Educación Especial.