El distrito se asocia con Microsoft, TEALS y profesionales voluntarios de tecnología para ofrecer una introducción a la informática

Disponible en:

El Distrito Escolar Independiente de Aldine tiene una oportunidad emocionante de preparar a los estudiantes para ingresar a una fuerza laboral donde las habilidades tecnológicas proporcionarán una ventaja para obtener carreras de por vida. Aldine ISD se ha asociado con el socio de Microsoft Philanthropies, Technology Education and Literacy in Schools (TEALS), para ofrecer cursos en ciencias de la computación (CS) a estudiantes de secundaria.

El próximo año, AISD ofrecerá Introducción a la Informática (CS) y Principios de Ciencias de la Computación de Colocación Avanzada (AP). El distrito también está considerando ofrecer AP CS-A, que es equivalente a un curso de primer semestre en ciencias de la computación.

El distrito busca profesionales de la tecnología para ser voluntarios
La asociación con Microsoft TEALS desarrolla profesores de informática. También trae profesionales de la industria a las aulas para co-enseñar con los maestros.

Como distrito asociado de TEALS, AISD necesita profesionales voluntarios de tecnología para enseñar en equipo los cursos con los maestros. MacArthur High School, Davis Ninth Grade School, Davis HS, Blanson Career and Technical Education HS, Eisenhower HS, Avalos P-TECH School, Nimitz Ninth Grade School y otros llevarán a cabo un curso de informática durante el primer período de los estudiantes. Este período permitirá a los voluntarios ir a trabajar después del voluntariado.

Jocelyn McDonald, directora del programa de aplicaciones tecnológicas y STEM, McDonald está liderando el compromiso del distrito de proporcionar educación en ciencias de la computación a todos los estudiantes.

«Estamos buscando tecnólogos profesionales para compartir lo que saben sobre informática y programación con nuestros estudiantes de secundaria. Estoy emocionado de introducir a los niños a la informática. Estoy emocionado de presentarles a los niños la frecuencia con la que se usa la informática en diferentes organizaciones», dijo McDonald.

Según McDonald, los estudiantes necesitan más que saber cómo usar las computadoras. Necesitan entender por qué y cómo las computadoras hacen lo que hacen. CS proporciona una excelente manera para que los estudiantes aprendan y perfeccionen sus habilidades creativas de resolución de problemas porque hay muchas maneras de resolver un problema de programación.

McDonald, un graduado universitario de primera generación, se especializa dos veces en ciencias de la computación y química después de haber estado expuesto a la informática en la escuela secundaria. Le apasiona cerrar las brechas de equidad en STEM y brindar oportunidades para que los estudiantes prosperen en el siglo 21. También busca empoderar a las comunidades socioeconómicas más bajas para que adopten la tecnología. Un aspecto incluye romper estereotipos y pensamientos preconcebidos.

«Quiero que todos los estudiantes crean que tienen la capacidad de ver un futuro en ciencias de la computación u otros campos relacionados con STEM. Los estudiantes nunca se quedarán sin trabajo si entienden cómo codificar: la necesidad en la fuerza laboral es tan grande».

El distrito enfocará nuestro programa en buenos maestros que enseñen buenas estrategias y estructuran el aprendizaje de los estudiantes con éxito. Desarrollar la confianza en sí mismo y la confianza en sí mismo también serán dos herramientas poderosas para guiar a los estudiantes a tener éxito y seguir carreras STEM.

En lugar de enseñar ciencias de la computación convencionalmente (aprendizaje memorístico), AISD utilizará una estrategia en la que los estudiantes piensan (aprendizaje conceptual) a través de un problema de codificación con la intervención de los maestros. Se alentará a los estudiantes a hacer preguntas y pensar creativamente para aumentar sus habilidades de resolución de problemas y confianza en sí mismos.

Los hombres blancos dominan predominantemente el campo de la informática. McDonald sabe que las minorías y las mujeres están subrepresentadas. Ella quiere cambiar eso.

«Los estudiantes necesitan sentirse empoderados. El objetivo es construir una cultura de afirmación y pertenencia. Nos centraremos en el trabajo en equipo y la inclusión. Al crear una comunidad inclusiva y un espacio para todos, los estudiantes prosperarán», dijo McDonald.

Cómo ser voluntario

Para los miembros de la comunidad interesados en ser voluntarios, comuníquese con McDonald por correo electrónico a [email protected] o llame a la escuela secundaria de interés. Para obtener más información sobre la organización sin fines de lucro Technology Education and Literacy in Schools, visite su sitio web en Microsoft.com/TEALS.

Historia de CS en Aldine ISD

Actualmente, Aldine ISD ofrece múltiples cursos en la escuela intermedia:

• Introducción a la Informática
• Inteligencia Artificial (IA) y Diseño de Aplicaciones
• Fundamentos de Ciencias de la Computación, un curso de crédito de la escuela secundaria que se ofrece a los estudiantes de octavo grado.

Los cursos de educación profesional y tecnológica (CTE) generalmente tienen un Programa de Estudio, que es un camino que conduce a un respaldo cuando un estudiante se gradúa. El único campus con un Programa de Estudio de Ciencias de la Computación es Blanson CTE HS, una Escuela de Elección: los estudiantes deben solicitar la admisión a cualquier Escuela de Elección en el distrito. El distrito proporciona acceso a la informática a los estudiantes que asisten a escuelas secundarias integrales.

El trabajo en ciencias de la computación construye el plan estratégico del distrito, A New Way Forward. AISD continúa construyendo una cultura escolar de equidad e inclusión. Dar a los estudiantes acceso y cultivar el interés en CS temprano y durante la escuela secundaria también garantiza que los estudiantes tengan las herramientas y habilidades para el éxito en la universidad, la carrera y la vida.

Demanda en CS

Existe una fuerte demanda de trabajo en ciencias de la computación para expertos en ciencias de la computación en el gobierno y los sectores públicos, corporaciones de todos los tamaños, organizaciones sin fines de lucro y colegios y universidades en todo el país.

«Pocas carreras ofrecen tantas oportunidades como la informática para resolver los problemas desafiantes de la economía global. Es de vital importancia que continuemos abogando por programas sólidos de educación en ciencias de la computación para garantizar que la nación tenga la fuerza laboral calificada que necesita desesperadamente», dijo John White, CEO de ACM.

Según la Oficina de Estadísticas Laborales de los Estados Unidos, se proyecta que el empleo en el campo de la informática crecerá un 22 por ciento de 2020 a 2030. Esto es mucho más rápido que el promedio para todas las ocupaciones. También agregará alrededor de 557,100 nuevos empleos.