El Distrito Nombra a los Directores del Año 2024

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En visitas sorpresa el 20 de febrero, Rosalind Burns y el Dr. Cedric Stewart se enteraron de que habían sido nombrados Directores de Primaria y Secundaria del Año, respectivamente. 

Directora de Primaria del Año: Rosalind Burns, de la escuela Jones EC/PreK/K

En 1993, Burns comenzó su carrera en Bryan ISD en la Escuela Primaria Kemp, donde enseñó segundo y cuarto grado durante nueve años. Burns fue nombrada Maestra del Año en 1997 por su campus. En 2002, aceptó un puesto como maestra de cuarto grado en la Escuela Primaria Magrill. Mientras estuvo en Magrill, trabajó como maestra principal, especialista en habilidades y coordinadora de exámenes. En 2005, Burns fue nombrada Maestra del Año en Aldine y Educadora Negra del Año de la Alianza de Educadores de Escuelas Negras del Área de Houston (HAASBE) en 2008.

Burns fue nombrada directora de la escuela Jones EC/PreK/K en junio de 2017. También se desempeñó como subdirectora en la Escuela Primaria Jones durante cinco años.

Burns se graduó de la Universidad Prairie View A&M en 1993 con una licenciatura en estudios interdisciplinarios con un aval de especialización en lectura. En 2009, se unió a la cohorte SHEL y obtuvo su maestría en administración en 2010.

Burns es madre de dos graduados de Nimitz y una estudiante de último año de Nimitz High.

«Crecer en una familia de educadores influyó mucho en mi decisión de convertirme en educadora. De niña, pasé muchas horas en el aula de mi madre y en sus visitas a casa mientras controlaba a sus alumnos. Vi las relaciones que establecía y la alegría que sentían las familias cuando se relacionaban. Como líder de mi escuela, me apasiona ayudar a los demás a aprender y crecer y a influir positivamente en la vida de los alumnos. Espero dejar un legado en el que las personas con las que me relaciono sigan persiguiendo la excelencia, la equidad y la inclusión en la educación.»

— Rosalind Burns

Director de Secundaria del Año — Dr. Cedric Stewart de Houston Academy

Stewart se ha desempeñado como director de Houston Academy desde 2020. Antes de unirse a Houston Academy, Stewart se desempeñó como subdirector en Hoffmann Middle School, cargo que ocupó desde 2018.

Veterano de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos, Stewart tiene más de 30 años de experiencia en educación. Stewart comenzó su carrera como profesor en 1992 en Welch Middle School en Houston ISD como maestro de educación especial. Tres años más tarde, Stewart hizo la transición a Aldine ISD. Durante más de 25 años, Stewart ha ocupado varios puestos en AISD, incluyendo maestro, especialista en intervención conductual, especialista en intervención receptiva y especialista en evaluación de datos en Reed Academy.

En diciembre de 2023, la Alianza Nacional de Educadores de Escuelas Negras (NABSE, por sus siglas en inglés) nombró a Houston Academy Escuela Nacional de Demostración. La opción de Escuela Magnet Choice STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) para los estudiantes de Aldine ISD ha ganado numerosos honores de Magnet Schools of America, incluidos los Premios a la Escuela de Distinción (2006, 2009 y 2015) y los Premios a la Escuela de Excelencia (2007 y 2022). El director Cedric Stewart, recientemente nombrado Director del Año de HAABSE de este año escolar, fue reconocido por su liderazgo.

Tiene seis títulos, incluyendo dos maestrías en administración, supervisión y consejería educativa de la Universidad Estatal Sam Houston. Stewart recibió su doctorado en liderazgo educativo de la misma universidad. También se desempeña como profesor adjunto en la Universidad Estatal Sam Houston.

«Desafortunadamente, en el mundo de hoy, el código postal de un niño, el color de la piel, el idioma que se habla en el hogar y los ingresos de la familia influyen en gran medida en sus perspectivas futuras. Ahora, quizás más que nunca, una excelente educación es crucial para la prosperidad individual, la salud de nuestra democracia y la fortaleza de nuestra nación. Como educador experimentado, me he dado cuenta de que el éxito de un estudiante en la escuela depende de algo más que de altas expectativas y una gran enseñanza, aunque ambos son vitales. El éxito también exige crear sistemas para evitar que los estudiantes se escapen por las grietas, garantizar la asistencia regular a la escuela a pesar de los desafíos o barreras que deben superar, y abordar las necesidades sociales, emocionales y de comportamiento de los jóvenes en entornos escolares acogedores y seguros. A través de nuestra educación y trabajo de servicio público, contribuimos a cumplir la promesa de nuestra nación de igualdad de oportunidades. Nuestros esfuerzos en las escuelas públicas, sin lugar a dudas, establecen entornos en los que todos los niños, independientemente de su raza, antecedentes o circunstancias, pueden llegar tan lejos como sus sueños y determinación los lleven. Mi legado como educador radica en despertar y empoderar la conciencia de los desafíos continuos en nuestras comunidades y en el país, al mismo tiempo que brinda a los estudiantes una base sólida en el aprendizaje académico basado en el amor por el niño y su futuro».

— Dr. Cedric Stewart

Celebración de los Educadores del Año

Serán homenajeados en el Desayuno de Educadores del Año 2024 del distrito el 8 de marzo.