Estudiantes de Aldine ISD ocupan los tres primeros puestos en el Concurso de Arte de MASBA

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Tres estudiantes de escuela intermedia de Aldine ISD obtuvieron los tres primeros premios en el Concurso de Arte del Distrito de la Asociación de Juntas Escolares Mexicano-Estadounidenses de 2026, recibiendo un total combinado de 2.250 $.

Tres estudiantes de escuela intermedia de Aldine ISD obtuvieron el primer, segundo y tercer premio en el Concurso de Arte del Distrito de la Asociación de Juntas Escolares Mexicano-Estadounidenses (MASBA) de 2026, demostrando la creatividad y las perspectivas personales de los artistas estudiantiles de Aldine.

La competición anual, celebrada junto con la Conferencia Anual de MASBA en septiembre, invita a los estudiantes a expresar sus perspectivas, identidades e historias a través del arte visual. El tema de este año fue “Nuestra Voz, Nuestro Futuro”. La conferencia de este año tuvo lugar en San Antonio, TX.

Aldine ISD presentó ocho obras a la competición. Los tres ganadores de escuela intermedia recibieron un total combinado de $2.250.

Una reflexión sobre el crecimiento

Sofía Gómez, estudiante de octavo grado en la Escuela Intermedia García cuando presentó su obra, obtuvo el primer puesto y $1.000 por Reality of the Passing Grades. Gómez es ahora estudiante de noveno grado.

Su obra de técnica mixta explora el cambio drástico en la carga de trabajo que los estudiantes pueden experimentar al pasar de la escuela primaria a la escuela intermedia y secundaria.

Sofía dijo que la obra se inspiró en parte en su propia transición a un trabajo escolar más exigente.

Una caja de cartón llena de juguetes de dibujos animados representa la infancia, mientras que una silla cubierta de libros y objetos relacionados con la escuela representa las crecientes exigencias escolares. Sofía utilizó colores cálidos para los elementos de la infancia y colores más fríos para los objetos relacionados con la escuela. El fondo está cubierto de papeles escolares para reforzar la sensación de estar abrumado por las tareas.

Inspirada por el uso de colores audaces y contrastantes de Henri Matisse, Sofía dijo que la obra también refleja su propia experiencia.

“Me di cuenta de que tengo nostalgia de mi infancia, a pesar de ser relativamente joven”, escribió Sofía en su declaración de artista.

Melinda Howard fue la profesora de Sofía.

Un retrato del crecimiento

Mercedes Carrillo, estudiante de octavo grado en la Escuela Intermedia Stovall, obtuvo el segundo premio y $750 por Only Me, un autorretrato a carboncillo.

Mercedes utilizó imágenes similares al humo para representar la transición de la infancia a la adolescencia.

“Este es un autorretrato a carboncillo mío en octavo grado”, escribió Mercedes. “La ropa se desvanece en humo para representar mi crecimiento y mi despedida de la niña que fui”.

La profesora de Mercedes es Cherri Collins.

Nostalgia por el hogar

Saled Ginarte Ramos, estudiante de sexto grado en la Aldine Young Women’s Leadership Academy, obtuvo el tercer premio y $500 for No Place Like Cuba.

Saled creó un collage utilizando fotografías y otros materiales para expresar su conexión con Cuba, su cultura y su familia. La obra refleja la nostalgia que siente por su país de origen y su deseo de que otros entiendan lo que Cuba significa para ella.

“Mi amor por mi país me inspiró a hacer esta obra de arte, mostrando la nostalgia que tengo por Cuba”, escribió Saled.

Su profesora es Leida Vázquez.

Ocho estudiantes, ocho perspectivas

Las tres obras ganadoras proceden de ocho obras de arte presentadas por estudiantes de Aldine ISD, cada una ofreciendo una perspectiva diferente.

Otras obras presentadas por estudiantes incluyen:

• Valeria Hernández Hernández, estudiante de 11.º grado en Aldine High School, creó María Magdalena, una fotografía que refleja su fe y conexión con una tradición religiosa en San Luis Potosí. Dijo que las velas de la fotografía representan la confianza de Dios en las personas y la luz que las mujeres aportan al mundo.
• Lessly Urías de Aldine Ninth Grade School creó 6-Piece Woman, una obra de inspiración cubista influenciada por Pablo Picasso. El exterior colorido del rostro representa cómo la ven los demás, mientras que el interior en blanco y negro representa cómo se siente por dentro.
• Kimberly Rodríguez, estudiante de 11.º grado en Carver High School, creó Rhythm of a Blazing Heart, una linografía inspirada en la pasión de una amiga por tocar música mariachi. Kimberly utilizó líneas fluidas y angulosas, colores cálidos y partituras para capturar la pasión que ve cuando su amiga actúa.
• Amanda Negrete, estudiante de 11.º grado en Aldine Young Women’s Leadership Academy, creó Ave María, inspirada en su fe y su deseo de paz en un mundo afectado por la guerra, la pobreza y la contaminación.
• Elizabeth Brooks, estudiante de 11.º grado en Aldine Young Women’s Leadership Academy, creó The Family Blessing, inspirada en la familia, las tradiciones culturales hispanas y la imaginería religiosa, incluyendo La Virgen María y representaciones de la Madonna y el Niño.

Juntas, las ocho obras de Aldine muestran cómo los estudiantes utilizan el arte para compartir historias personales, desde las presiones del crecimiento y las cuestiones de identidad hasta la familia, la fe, la música y el patrimonio cultural. Para Sofía, Mercedes y Saled, esas historias les valieron los tres primeros puestos en la categoría de escuela intermedia. Para los ocho artistas, el concurso ofreció la oportunidad de compartir sus voces y visiones para el futuro más allá de sus aulas.