Bibliotecaria de Escuela Primaria Calvert elegida para participar en programa de liderazgo

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Elizabeth Hensley participó en el Programa de Liderazgo Acelerado Para Bibliotecarios de Texas en 2014

Hensley es una especialista en alfabetización informacional de la Escuela Primaria Calvert. El programa 2014 se realizó los días 15 a 18 de junio en el Centro de Retiro Montserrat en Lake Dallas.

El Comité de Desarrollo del Liderazgo de la Asociación de Bibliotecas de Texas (TLA por sus siglas en inglés) supervisa el programa. Por todo el estado, el programa es mejor conocido como TALL Texans Leadership Development Institute (Instituto Para el Desarrollo Acelerado del Liderazgo Bibliotecario de Texas). El comité también trabaja con el programa Líderes Emergentes de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA por sus siglas en inglés).

El proceso de selección para participar en el programa de liderazgo es competitivo. Hensley fue una de varias elegidas del área de Houston. Y fue la única del Distrito Escolar de Aldine elegida para acudir al instituto anual de liderazgo durante cuatro días este verano.

Mentores en el Instituto 2014 incluyeron líderes actuales y antiguos de la TLA y ALA.

«Me lo pasé genial en el instituto», Hensley dijo. «Fue una gran experiencia. Se me llenó la cabeza de ideas. He estado repasando mis notas y desarrollando planes. También jamás me imaginé que hubiera tenido la oportunidad de conocer a la presidenta de la TLA y la presidenta electa además de la antigua presidenta de la ALA.

«Conocí a muchas personas y aprendí mucho de mi misma y las diferentes formas que yo puedo marcar la diferencia en la vida de los alumnos y docentes de mi escuela y otros del distrito escolar».

El Instituto Para el Desarrollo Acelerado del Liderazgo Bibliotecario de Texas brinda capacitación avanzada en liderazgo. El instituto cubrió temas profesionales y lo último en liderazgo. Temas incluyeron gestión, planificación estratégica y comunicación.

Participantes del Instituto seguirán desarrollando sus habilidades en liderazgo a través de actividades prácticas. Los participantes tuvieron que comprometerse a dedicar dos años al programa de liderazgo. Durante ese tiempo, cada participante debe desarrollar y poner en práctica su Plan de Acción Para el Desarrollo Profesional. Participantes recibirán ayuda con sus planes del Comité de Desarrollo del Liderazgo.

«El objetivo es crear y fortalecer las relaciones con los miembros de la comunidad que servimos», dijo Hensley. «Muchas personas todavía tienen la imagen de la biblioteca ‘tradicional’ donde uno puede pedir prestado libros. Hoy, los bibliotecarios utilizamos muchas herramientas. Puedo compartir información sobre tecnología y técnicas que pueden mejor ayudar a las personas comprender cómo investigar más efectivamente. Mi proyecto será informar a mi comunidad sobre lo que nuestra biblioteca les puede ofrecer. Las bibliotecas han cambiado muchísimo durante los últimos 20 y 30 años. Y estoy aquí para ayudar.»

Para su Plan, Hensley eligió trabajar con los docentes de su colegio. Les ayudará seleccionar libros, herramientas y recursos que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje. También les pedirá a los docentes a usar Google Docs. Esto mejorará la colaboración para que Hensley pueda mejor ayudar a los docentes.

Hensley también espera trabajar con miembros del Consejo Escolar de Aldine.

«Somos realmente afortunados en el Distrito Escolar de Aldine de tener un consejo escolar que valora y apoya las bibliotecas escolares», dijo Hensley. «Los miembros del consejo escolar son los defensores de las bibliotecas públicas. Con su respaldo, me gustaría crear oportunidades de aprendizaje que apoyen el desarrollo intelectual y social de los alumnos del colegio e integrantes de la comunidad.»

Para más información sobre el [icons icon_name=»icon-external-link» icon_size=»14px»]Instituto Para el Desarrollo Acelerado del Liderazgo Bibliotecario de Texas, visite el cibersitio de la TLA.