Aldine ISD anuncia nuevos cargos de liderazgo en Recursos Humanos

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Líderes experimentados del distrito asumen funciones ampliadas centradas en la gestión de personal, el desarrollo del liderazgo y el apoyo a los empleados.

Aldine ISD está reforzando su equipo de liderazgo de recursos humanos mediante el nombramiento de la Dra.Keena Bradley como directora ejecutiva senior de HR y de Nereida Ochoa como directora ejecutiva de desarrollo del liderazgo y apoyo a la gestión de personal.

Ambas líderes aportan una amplia experiencia dentro de Aldine ISD a sus nuevos cargos, junto con un conocimiento directo de las escuelas, los empleados, los líderes y las operaciones del Departamento de HR del distrito.

Sus responsabilidades ampliadas llegan en un momento importante para Aldine ISD, ya que el distrito trabaja para fortalecer sus prácticas de gestión de personal, desarrollar a sus líderes y tomar decisiones reflexivas sobre cómo los recursos apoyan a los estudiantes, el personal y las familias.

Bradley aporta una amplia experiencia en Recursos Humanos a su función ampliada

Bradley comenzó su carrera en Aldine ISD en 1996 y se incorporó al Departamento de Recursos Humanos en 2007. Desde entonces, ha desempeñado funciones de liderazgo en casi todas las áreas de HR, incluidas la gestión de personal, las prestaciones, la dotación de personal auxiliar y las normas profesionales.

Bradley continuará liderando la experiencia del empleado y la dotación de personal auxiliar, al tiempo que asume responsabilidades adicionales como directora ejecutiva senior de HR.

En su función ampliada, Bradley supervisará proyectos especiales centrados en la optimización de la plantilla y en abordar los desafíos financieros del distrito, según el Dr. Javier Villarreal, director de talento y gestión del rendimiento de Aldine ISD.

«La Dra. Keena Bradley es la candidata ideal para el cargo de directora ejecutiva senior de HR», afirmó Villarreal. «A lo largo de su trayectoria en HR, ha trabajado directamente con todos los aspectos del departamento o los ha apoyado, lo que le ha proporcionado una comprensión integral de sus operaciones, desafíos y oportunidades».

Bradley ha ocupado varios puestos de liderazgo dentro de Aldine ISD, incluidos los de directora ejecutiva de relaciones laborales; directora ejecutiva de servicios y experiencia del empleado; directora de normas profesionales y dotación de personal de noveno grado; y directora de HR para escuelas auxiliares y de noveno grado.

Su experiencia abarca las relaciones laborales, la gestión de personal, la contratación y retención, las políticas y el cumplimiento normativo, las investigaciones, la experiencia del empleado y el desarrollo organizacional.

Entre sus contribuciones a Aldine ISD, Bradley desarrolló un panel de incidentes para registrar sistemáticamente los casos de mala conducta de los empleados, lideró el primer equipo de investigadores de HR del distrito, fortaleció los sistemas relacionados con la incorporación y las verificaciones de antecedentes penales, encabezó el cambio de imagen del Departamento de Profesores Invitados y lanzó las reuniones de HR Connect para fortalecer la comunicación entre HR y los departamentos auxiliares.

Bradley afirmó que su variada experiencia le ha proporcionado una perspectiva que ahora puede aportar a su función ampliada.

«Mi trayectoria en Aldine me ha llevado por casi todos los puestos de HR, incluidos la gestión de personal, las prestaciones, la dotación de personal auxiliar y las normas profesionales, y antes de eso, desde mi aula de inglés hasta mi despacho administrativo», señaló Bradley. «Cada uno de esos cargos me enseñó algo diferente sobre lo que nuestros empleados necesitan para sentirse apoyados y preparados para tener éxito.

«Lo que más me entusiasma de esta función ampliada es la perspectiva que me ofrece ahora: comprendo tanto la experiencia del empleado como el impacto de HR desde múltiples ángulos, y puedo utilizar esa perspectiva para ayudar a dar forma a las decisiones que hacen avanzar a nuestro distrito».

Villarreal afirmó que la experiencia de Bradley será especialmente valiosa mientras el distrito examina su estructura de personal y busca formas de utilizar sus recursos de manera responsable.

«La optimización no consiste simplemente en reducir puestos o recortar costes», señaló Villarreal. «Se trata de tomar decisiones estratégicas basadas en datos que maximicen el impacto de cada euro, al tiempo que se mantiene la calidad de los servicios prestados a los estudiantes, el personal y las familias».

Afirmó que el trabajo incluirá examinar las directrices de dotación de personal, las proporciones de estudiantes por personal, las necesidades de las escuelas y los departamentos, las cargas de trabajo, las vacantes y los puestos en toda la organización para determinar si el modelo de dotación de personal del distrito se alinea con sus prioridades y los recursos disponibles.

En última instancia, Villarreal afirmó que la optimización de la plantilla consiste en tener «las personas adecuadas, en los puestos adecuados, con el nivel de apoyo adecuado», al tiempo que se mantiene la responsabilidad fiscal y se protege la capacidad de Aldine ISD para cumplir su misión.

Bradley afirmó que ese enfoque seguirá fundamentándose en las personas que conforman el distrito.

«En última instancia, quiero que cada empleado de Aldine sepa que su crecimiento, su desarrollo, su voz y su bienestar mental importan aquí, porque cuando cuidamos bien de nuestro personal, ese cuidado se extiende directamente a nuestros estudiantes», señaló Bradley. «Lidero con la convicción de que la excelencia no admite excusas y de que la gracia y los altos estándares no son opuestos; se complementan. Este cargo es una oportunidad para modelar eso en todo el distrito: liderar con responsabilidad y compasión, y dejar el Departamento de HR de Aldine más fuerte de lo que lo encontré».

Bradley posee un doctorado en currículo e instrucción de Texas A&M University, un máster en orientación de Prairie View University y una licenciatura en inglés de University of Louisiana-Monroe. También posee las certificaciones de superintendente y director de Texas.

Ochoa conecta el desarrollo del liderazgo y la gestión estratégica de personal

En su función ampliada como directora ejecutiva de desarrollo del liderazgo y apoyo a la gestión de personal, Nereida Ochoa reunirá dos áreas fundamentales para apoyar a las escuelas de Aldine ISD: desarrollar líderes sólidos y garantizar que las escuelas cuenten con el talento que necesitan para servir a los estudiantes.

Ochoa liderará la formación profesional de subdirectores asociados, subdirectores, directores de primer año, administradores aspirantes y otros líderes del distrito, al tiempo que supervisará las iniciativas de mentoría y desarrollo del liderazgo. También continuará apoyando los esfuerzos de gestión estratégica de personal y talento del distrito.

Ochoa ha dedicado más de dos décadas a Aldine ISD, comenzando su carrera como profesora bilingüe y formadora pedagógica antes de pasar a la administración escolar como subdirectora y directora de primaria. Como líder escolar, se desempeñó como directora de transformación escolar y posteriormente dirigió una escuela de alto rendimiento que mantuvo la excelencia académica durante varios años.

Posteriormente pasó a HR, donde trabajó estrechamente con los directores de las escuelas y la dirección ejecutiva para abordar las necesidades de personal, reclutar y retener talento, y apoyar a los empleados de todo el distrito. Como directora de RR. HH., encabezó iniciativas estratégicas, incluidas las operaciones de dotación de personal asociadas con la optimización escolar en todo el distrito y la contratación e incorporación de profesores internacionales.

«Haber servido a Aldine desde las perspectivas del aula, el liderazgo escolar y HR me ha proporcionado una comprensión única del impacto que el liderazgo sólido y la gestión estratégica de personal tienen en el éxito de nuestras escuelas», afirmó Ochoa. «Cuando las escuelas cuentan con líderes sólidos y las personas adecuadas, están mejor posicionadas para crear entornos en los que tanto los empleados como los estudiantes puedan prosperar».

En su nuevo cargo, Ochoa afirmó que le entusiasma reunir esas experiencias con un mayor enfoque en desarrollar la cantera de liderazgo de Aldine y hacer crecer el talento desde dentro del distrito.

«Mi objetivo es fortalecer nuestra cantera de liderazgo, desarrollar y hacer crecer el talento desde dentro, y crear oportunidades de aprendizaje significativas que preparen a los líderes para sus funciones actuales, así como para oportunidades futuras», señaló. «Conectar el desarrollo del liderazgo con la gestión estratégica de personal nos permite ser más intencionales no solo en satisfacer las necesidades de nuestras escuelas hoy, sino también en desarrollar los líderes que Aldine necesitará para el futuro».

Ochoa posee un máster en administración educativa y una licenciatura en educación bilingüe. También es exalumna del Holdsworth Center.

Apoyar el recurso más valioso de Aldine

Bradley y Ochoa aportan experiencias diferentes a sus nuevos cargos, pero Villarreal afirmó que su comprensión compartida de Aldine ISD será un activo importante para el Departamento de HR.

Ambas han dedicado sus carreras a servir a Aldine ISD y han trabajado en múltiples funciones, lo que les ha proporcionado perspectivas directas sobre las necesidades de los empleados, las escuelas y los líderes del distrito.

«La Dra. Bradley y la Sra. Ochoa aportan al equipo de HR una profundidad de experiencia, conocimiento institucional y compromiso con Aldine ISD que es difícil de igualar», afirmó Villarreal. «Su dedicación, conocimiento y pasión beneficiarán a cada empleado y escuela mientras trabajan para fortalecer los servicios de HR, apoyar a los líderes y ayudar a crear un entorno en el que los empleados puedan prosperar».

Juntas, sus funciones ampliadas ayudarán a Aldine ISD a centrarse en dos prioridades interconectadas: tomar decisiones reflexivas sobre cómo se despliegan los recursos y el talento del distrito, al tiempo que se continúa desarrollando a las personas que lideran y sirven a sus escuelas.