Las escuelas Keeble, Jones ES, Black y Nimitz tienen nuevos directores

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Los estudiantes y las familias tendrán nuevos directores a cargo de varias escuelas. Los nuevos líderes de las escuelas fueron nombrados durante el verano antes del comienzo del año escolar 2020-21.

• Escuela Primaria Black (Grados 1-5) — Directora Nancy Paredes
• Primaria Keeble (EC/PreK/K) — Directora Sheka Mott-Dow
• Escuela Primaria Jones (Grados 1-5) — Dra. Darnisha Harvey
• Nimitz High School & Nimitz Ninth Grade School (Grados 9-12) — Directora Aisley Adams

Sheka Mott-Dow

Sheka Mott-Dow tiene 18 años de experiencia en el campo de la educación. Comenzó como maestra de cuarto grado en Houston ISD en Hartsfield Elementary School en 2002. Cuatro años más tarde, se unió a la Escuela Primaria Longfellow en Alvin ISD como especialista en matemáticas. Mott-Dow regresó a HISD en 2008 para trabajar como coordinadora de instrucción en la Escuela Primaria MacArthur antes de unirse a Fort Bend ISD al año siguiente en la capacidad de especialista en matemáticas en la Escuela Primaria Blue Ridge. Mientras estaba en el FBI, Mott-Dow también trabajó como intervencionista SIM y más tarde como coordinadora de evaluación de campus en Lake Olympia Middle School. Antes de unirse a Aldine ISD, se desempeñó como directora asistente en el FBISD en Mission West Elementary, cargo que ocupó desde 2017.

Mott-Dow recibió su licenciatura en educación para la salud de la Universidad del Sur de Texas. También tiene dos maestrías de la Universidad de Phoenix, una en administración y supervisión educativa y otra en liderazgo de maestros educativos.

«Estoy entusiasmada con mi próxima aventura en la educación, al servicio de los estudiantes, las familias, los maestros y el personal de la Primaria Keeble. Dedicaré mi tiempo y energía a trabajar en colaboración con los profesores para mejorar continuamente la instrucción, empoderando a los maestros para que tomen riesgos y otorgando autonomía para ser innovadores».

Dra. Darnisha Harvey

En su 14o año en la educación, la Dra. Harvey comenzó su carrera educativa enseñando Artes del Lenguaje en la Escuela Intermedia Eckert (ahora Escuela Primaria Eckert), donde fue nombrada Maestra del Campus del Año 2009-2010. Harvey pasó al papel de especialista en habilidades de artes/lectura del idioma inglés (ELAR) en la Escuela Primaria Ermel en 2012 antes de regresar a Eckert en la misma capacidad. Durante sus años en Eckert y Ermel, se desempeñó como entrenadora del campus y entrenadora de instrucción, además de ser escritora de currículos del Distrito ELAR y formadora de desarrollo del personal. Su trabajo y contribución condujeron al 73% de maestría de la escritura de cuarto grado en STAAR en 2013, lo que supuso un aumento con respecto al 59% en 2012. Al año siguiente, la escuela tuvo un dominio del 80% en la lectura de tercer grado de STAAR en comparación con el promedio del distrito de 70%.

Los esfuerzos de Harvey no pasaron desapercibidos. En 2015, fue seleccionada para servir como directora asistente en la Escuela Primaria Stephens. En su cargo, fue la administradora de ELAR, la coordinadora del equipo de intervención temprana, la coordinadora de comportamiento del campus y la coordinadora de mentores del campus. Harvey jugaría un papel crucial en los esfuerzos de cambio de Stephens. El comisionado de educación de Texas Mike Morath, junto con el teniente gobernador Dan Patrick, visitó la Escuela Primaria Stephens en agosto de 2019. Fue parte de su viaje a través de Texas para contar con escuelas que hicieron enormes ganancias en el sistema de calificación de responsabilidad A-F del estado durante el año escolar 2018-19. Stephens Elementary pasó de ser un campus ‘D’ a un campus ‘A’ en las calificaciones de responsabilidad de A-F del estado en un año. Cerca del 90% de los estudiantes de Stephens están clasificados como económicamente desfavorecidos, y la mitad de sus estudiantes son estudiantes de inglés.

Harvey tiene una licenciatura en sociología de la Universidad Estatal de Sam Houston, una maestría en administración educativa y un doctorado en liderazgo educativo de la Universidad de Lamar.

Nancy Paredes

Nancy Paredes comenzó su educación en 2000 en la Academia Harris, antes de pasar a la Escuela Primaria Mendel en 2007. En ambas escuelas, Paredes trabajó como profesora de cuarto grado predominantemente con el inglés como segundo idioma (ESL) / estudiantes bilingues y proporcionó apoyo para estudiantes con dislexia y necesidades de educación especial. En 2013, Paredes asumió un rol de liderazgo en el campus sirviendo como directora asistente de Mendel Elementary. Antes de su cargo actual, fue directora de la Escuela Primaria Marcella (anteriormente Escuela Intermedia Marcella), que ocupó desde 2015.

Paredes tiene una licenciatura en justicia penal de la Universidad Estatal Sam Houston y una certificación alternativa a través de la Universidad LeTourneau. Obtuvo una maestría en educación bilingue/doble de la Universidad de St. Thomas.

«Es un honor servir a los estudiantes, el personal y la comunidad de la Primaria Black», refirió Paredes. «Estoy entusiasmada con nuestro trabajo a medida que nos basamos en los éxitos actuales y avanzamos para maximizar el logro de los estudiantes y satisfacer las necesidades sociales y emocionales de todos los estudiantes».

Aisley Adams

Aisley Adams tiene 13 años de experiencia. Comenzó su carrera en el campo de la educación como profesora en 2008 en Houston ISD, donde sirvió en varias capacidades, incluyendo coordinadora de currículo de artes del idioma Inglés, coordinadora de magnet y especialista en habilidades. Antes de unirse a AISD en 2019 para servir como directora en Nimitz Ninth School, Adams fue decano de instrucción en Patrick Henry Middle School en HISD.

En mayo de 2020 la fundación, Raise Your Hand Texas invitó a Adams a participar en un programa de desarrollo profesional diseñado para empoderar e inspirar a los líderes escolares. Como parte del programa de liderazgo de un año, Adams participará en un instituto en el Centro de Directores de La Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de Harvard en Cambridge, Mass., pagado por la Fundación.

Adams servirá como directora de Nimitz High School y Nimitz Ninth Grade, ya que operarán como un solo campus. Adams ya ha identificado una fuerte necesidad de desarrollar un plan de continuidad diseñado en torno a la instrucción de alta calidad y la creación de oportunidades de aprendizaje atractivas adicionales para los estudiantes. En las próximas semanas, comenzará a crear un grupo de trabajo cohesivo y colaborativo centrado en mejorar los resultados de los estudiantes. El grupo de trabajo incluye un equipo de transición compuesto por personal y administradores de ambos campus. También trabajará con las escuelas que alimentan Nimitz — Teague Middle School, Jones Middle School, Lewis Middley School, Jones Elementary School, Jones EC/PK/K School y Ogden Elementary School para mejorar en colaboración los resultados de los estudiantes y asegurarse de que nuestros estudiantes estén preparados para cursos de nivel de escuela preparatoria antes de que ingresen como estudiantes de primer año. El compromiso familiar también forma parte de su plan.

«Estoy encantada de comenzar un nuevo viaje con ustedes», dijo Adams. «Me siento honrada por la confianza de la superintendente LaTonya Goffney, la Jefa de Escuelas Katherine Roede, y Todd Lindeman, nuestro superintendente asistente de la escuela secundaria, tuvieron en mí. Espero trabajar con el personal, nuestros estudiantes, nuestras familias y la comunidad de Nimitz, que incluye las escuelas primarias y medias. A medida que avancemos juntos, vamos a llevar a Nimitz a un nuevo nivel de éxito».