Alumnos de Escuela Primaria Kujawa disfrutan excursión educativa

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El martes, 19 de marzo, miembros del personal de la Escuela Primaria Kujawa convirtieron los jardines del colegio en un área de camping para brindarles a los alumnos de cuarto grado una experiencia de aprendizaje única y auténtica.

En esta actividad multicurricular, miembros del personal armaron a los alumnos con mapas, rosas de los vientos, termómetros, cintas métricas, binoculares, sacos de dormir y carpas de camping. Los alumnos fueron agrupados; cada grupo recibió un paquete con un problema de cada asignatura (materia) para resolver.

Antes de iniciar el día de camping, en un puesto los alumnos usaron una 1/3 taza para medir los seis ingredientes para crear su bolsa de revuelto de frutos secos. También midieron la temperatura y observaron los diferentes tipos de nubes.

Después los jóvenes campistas caminaron rumbo al Colegio de Párvulos Kujawa. En un momento determinado, observaron los habitantes del ecosistema del jardín del colegio. Al discutir sobre la vida vegetal y la vida animal del jardín, los alumnos también hablaron sobre la trayectoria de su vida. Los alumnos también fueron invitados a ver a un trabajador cambiar el agua del acuario. Esta experiencia les ayudó hacer conexiones entre el texto de los libros y el mundo real — tal como discutir los artículos que han leído sobre los arrecifes de coral.

Una vez que regresaron al área de camping en la Escuela Primaria Kujawa, los alumnos tendieron carpas de camping pero primero tuvieron que determinar el área y perímetro para cada una. Para seguir con la experiencia de camping, los alumnos comieron chile con carne cocinado por Lita Killebrew e hicieron s’mores [consta de galletitas graham, dulce de chocolate y malvaviscos (una golosina también conocida como masmelo, nube, esponjita o también llamado ocasionalmente por su nombre en inglés, marshmallow)]. Para hacer los s’mores, el docente Jacob Elmhorst dispuso varias pequeñas parrillas (en vez de unas fogatas) para que los campistas pudieran asar sus malvaviscos.

A final de la excursión, los alumnos terminaron su día en el comedor escolar para reflexionar sobre las actividades del día mientras las profesoras Cornita McDaniel y Linda Johnson dirigieron a los alumnos en un repaso del proceso de escritura y charlaron sobre cómo podrían usar la experiencia de camping para ayudarles con su escritura.

La directora escolar Debera Thomas y Nadine Kujawa, antigua superintendente del Distrito Escolar de Aldine (ambas escuelas Kujawa llevan su nombre), mostraron su apoyo visitando con los alumnos y observándolos involucrados en el proceso de aprendizaje. Los miembros del personal de cuarto grado — constando de Lita Killebrew, Rhonda Merriweather, Laurie Ellington, Linda Johnson, Benjamin Valle, Roberto Velázquez, Nancy White y Jacob Elmhorst — están muy orgullosos de que los alumnos disfrutaron la excursión educativa.

“Cuando uno escucha a los alumnos decir ‘Este fue uno de los mejores días del año académico!’ y ‘¡Si no has ido camping no has vivido!’ sabes que estás haciendo algo bien», expresó Kim Corrick, coordinadora del programa Bachillerato Internacional del Centro Kujawa. “Los alumnos estuvieron muy involucrados en todas las actividades planeadas. Está excursión educativa definitivamente fue una mejor práctica en la enseñanza y el aprendizaje».

En la imagen más arriba, la aula de cuarto grado de la profesora Linda Johnson explora los diferentes tipos de suelos. Más abajo encontrará más imágenes de la excursión educativa.

Los alumnos de Benjamin Valle se ven haciendo observaciones y midiendo los arriates en el Colegio de Párvulos Kujawa.

Alumnos trabajaron en grupos para terminar su deberes escolares sobre su aventura en el jardín de mariposas del Colegio de Párvulos Kujawa.

La directora escolar Debera Thomas se ve con dos alumnos observando una mariquita.

Los alumnos del profesor Jacob Elmhorst se ven aprendiendo cómo tender una carpa de camping pero primero tuvieron que encontrar los diferentes ángulos y el perímetro.